Unit 2 My favourite colour is yellow.名师教学设计1

课题：Moudle1 第 2课时 总序号：第2节 教学内容：Unit2 My favorite colour is yellow. 教学目标：

1.知识目标：

（1）学生理解、会说和认读词汇：favourite ,colour, Here you are. （2）学生理解、掌握和运用句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is …以及Here you are. Thank you. 2.能力目标：

(1) 能运用句型My favourite colour/letter is …谈论自己最喜欢的物品，如

颜色、数字、字母、歌曲、动物等。

(2) 能把my favourite 转化成His/Her favourite 来谈论他人最喜欢的物品。

3.情感目标

（1）培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力。

（2）培养学生在学习中竞争意识，表现创新、自我提高的能力。

（3）锻炼学生如何与周围的同学交往，表达自己的意愿。

教学重点或难点：

重点:（1）词汇：favourite colour Here you are （2）句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is …

以及Here you are. Thank you. 难点： His 和 Her、He和His、It和Its的用法.

教学方法：

1.情境教学法；2.直观演示法；3."任务型"教学法；4.smile教学法；5.TPR教学法；6.教唱歌曲及游戏结合等教学方法。

学习方法：

依据英语教学的直观性、趣味性、实践性原则，以活动为方式，使学生积极参与到教学活动中，形成自主学习的能力。通过小组自主探究,小组合作交流的学习方式，来主动学习和使用语言,形成有效的学习策略,培养良好的学习习惯坚持以话题为中心，以任务型活动来安排本单元教学。由听歌、唱歌开始，创设语言氛围，激发学生的学习兴趣，使学生在唱歌说背歌谣中，掌握知识，提高说英语的能力。

教学准备：

课件

点读笔

教材

教学过程：

1

教师教学活动

学生学习活动

调整补充意图

Step1 Warming up

（一）Greetings.（师生相互问候）

（二）Sing together：

师生齐唱ABC歌曲。

Step 2 Presentation

1.唱完歌曲后教师说：My favourite song is the ABC song.

What’s your favourite song? 教师引导学生用My favourite song is... 来回答

2.教师指着自己的衣服问What colour? T: Yes, my favourite colour is blue . What’s your favourite colour? 教师板书课题My favourite colour is yellow. 教师再拿出一只黄色的铅笔对该生说: Here you are. 并做出给予的动作，让生理解。引导学生回答Thank you.

Step3 play a game.

小组为单位，互相介绍自己最喜欢的颜色并给予相应颜色的物品。

Step4 Learn the text:

学生向老师问好

学生齐唱ABC歌曲

欢快的歌曲，营造轻松活跃的课堂气氛，使学生放松心情，提高他们的学习兴趣。

Ss：It’s... My favourite song

is... 利用情景教学法和

Ss: It’s blue. 直观教学法进行新知识教学，有利于

学生对新知识的认

S1: My favourite 知、理解和运用。

colour is yellow.

S1: Thank you.

小组合作练习

通过小组活动，最A: What’s your 重要的是让孩子们favourite colour? 在生生互动中不断B: My favourite 获得成功的体验。colour is... 让他们对英语的学A: Here you are. 习更有兴趣也更有B: Thank you. 信心。

2

T: What’s Sam’s favourite colour?

Ok, Please listen and answer my question. 1.播放第一遍录音，

2.回答问题。

What’s Sam’s favourite colour?

3.播放第二遍录音，

4.Let’s chant together. Step5 Practice: 1.Listen and match. 2.情景交际。

Step6 Summary:

Step7 Homework：

1.Practice the dialogues with your partner.

2.Do your name card with different colors.

附：板书设计

听录音,根据录音

校正地方口音,并

借助电子教材感知学生跟读，初步感和理解课文内容，知课文内容。

形象生动，激发学

生学习兴趣，培养His favourite 学生用英语对情景colour is yellow. 进行理解和描述。

学生跟读，模仿语通过说唱活动，最重要的是让孩子们音语调。

在互动中不断获得

成功的体验。让他

们对英语的学习更

以谈收获的形式请有兴趣也更有信个别学生总结本节心。

课学到的重点内容。

Module1 Unit2 My favourite colour is yellow. A: What’s your favourite colour? B: My favourite colour is... A: Here you are. B: Thank you.

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