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Module2 Unit2 That man is short 教学目标:1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:fat,thin, big, small, tall, short 2.学生能认读、理解并运用下列基本句型:That man is short 教学重点:That man is sho

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Unit 2 That man is short.优秀教案

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Unit 2 That man is short.优秀教案

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Module2

Unit2 That man is short 教学目标:

1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:fat,thin, big, small, tall, short 2.学生能认读、理解并运用下列基本句型:

That man is short 教学重点:That man is short 教学难点:形容词在生活中的运用。

导学问题:What is he/she? 教学准备:CAI,cards 教学过程:

一、集中梳疑

(导入)

1.Greeting 2. Let’s sing a song together, OK? 二、学中探疑

(新授过程)

Show some pictures T:Look, who is he ? S: He is a man Teach man T:Look, who is he ? S: He is a boy. Say some different between man and boy T: Man is old, boy is young. Teach old /young. T:Ms feng is old, you’re young. Show some pictures The same way to teach fat,thin, big, small, tall, short 三、自主解疑

(巩固、练习)

Let Ss to say ____is fat,thin, big, small, tall, short.

引导学生说出 XXX is fat/thin. 四、

生成拓疑

(拓展、生成)

1.ask and answer 2.read after CAI 3.read together 作业布置:Read and retell the text.

板书设计:

________is fat/thin/big/small/tall/short.

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