2 学做“快乐鸟”教学设计内容推荐.pdf

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关键词：2 学做“快乐鸟”教学设计内容推荐

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学做快乐鸟（第一课时）

——合肥市兴华苑小学郑伟

学习目标

1.说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦。

2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。

3.知道生活中也会有不开心的事儿。

重点 1.说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦。

2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。

难点

说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身心愉悦。

教学过程

教学环节

活动一

分享快乐

1、（1）播放音乐

（2）引出课题，板书课题

2.揭示课题、分享快乐

（1）师：先来和大家分享我的快乐吧。

（2）学生分享快乐

（3）展示交流，分享快乐

用不同的体验活动让学生感受生活中快乐无处不在。

活动二说出不快乐

3.故事启发

（1）【PPT出示绘本图】师：可是我们生活中也不都是快乐的事儿，常常会不开心。看，蜗牛和寄居蟹为啥不开心呢？

【同桌学习要求】1.先独立看懂故事；2.说说蜗牛和寄居蟹分别是为什么不开心？每人说一个；3.它们的不开心事儿能解决吗？怎样解决？4.准备好全班交流发言。

（2）同桌交流

（3）课堂展示（请同桌的小朋友轮流说一说蜗牛和寄居蟹。）我们大声来汇报，我们端坐认真听。

请给我们评分：xxx同学，他（她）的声音洪亮，他把（蜗牛或寄居蟹）的不开心说得清楚，他把（蜗牛或寄居蟹）的不开心是怎么样消除的说得清楚，如果他（她）xxxx就更好了。

（4）师：这个小故事给你什么启发呢？

指名学生回答

5.你遇到过这样的事儿吗？

（1）【PPT出示课本中的图片】师：在学校生活中，你遇到过这样的不开心吗？

（2）你的生活中遇到过哪些不开心的事儿？把它写下来，装进烦恼盒里。

（3）游戏（运用班级优化大师）

（4）学生解决烦恼。

活动三播种快乐

1、游戏（切苹果）

2、抛弃烦恼。

活动四课后活动

1、回家帮助家人做一件好事。

2、课后为班级做一件好事。

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