《家》教案评析

高一B部语文组考前押题小卷

荆轲刺秦王

1.下列各句中加点的词语，解释不正确的一项是（ ）

A.荆轲奉樊於期头函 函：盒子。

B.北蛮夷之鄙人 鄙人：粗鲁、地位低下的人。

C.自引而起，绝袖 绝：断绝，挣断。

D.剑坚，故不可立 拔坚：坚固、锋利。

2．选出下列加点词解释全正确的一项是（ ）

①秦兵．旦暮渡易水 兵：军队

②终已不顾． 顾：回头

③群臣怪．之 怪：认为……奇怪

④图穷．而匕首见 穷：穷尽

⑤既祖．，取道 祖：临行祭祖先，引申为饯行和送别

⑥秦王惊，自引．而起 引：拉

⑦秦之遇．将军，可谓深矣 遇：对待

⑧被．八创 被：表被动

A．①②③⑦ B．②④⑤⑦

C．③④⑤⑧

D．①④⑥⑦

3．对下列各句中加点词的活用现象分类正确的一项是(

) ①樊於期乃前．曰 ②乃遂收盛樊於期之首，函．封之③顷之未发，太子迟．之 ④皆白衣冠．．．以送之

⑤发尽上．指冠 ⑥使使以闻．大王

⑦乃朝服．．，设九宾，见燕使者咸阳宫 ⑧群臣怪．之

⑨图穷．而匕首见 ⑩左右既前．，斩荆轲

A．②⑤/③⑧/①④⑦⑩/⑥/⑨ B．②⑤⑩/③⑧④⑦/①⑥⑨

C．②⑤⑩/③⑥⑧/①④⑦/⑨ D．②④⑤/③⑥⑧/①⑦⑩/⑨

4. 下列句中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）

A. 与燕督亢之地图献秦王

备他盗之出入与非常也

B. 樊於期乃前曰：“为之奈何？ 夫晋，何厌之有？

C. 愿得将军之首以献秦

以乱易整，不武

D. 驰往，伏尸而哭

今有人大功而击之

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5. 每组加点的词意义和用法都相同的一组是（ ）。

A.供其乏困

吾其还也

B.朝济而夕设版焉

若不阙秦，将焉取之

C.使使以闻大王

必得约契以报太子

D.财物无所取

若属皆且为所虏

6. 每组加点的词意义和用法都相同的一组是（

）。

A.因人之力而敝之，不仁

因左手把秦王袖，而右手持匕首揕之

B.时恐急，剑坚，故不可立拔

方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王

C.顷之未发,太子迟之

轲既取图奉之，发图

D.阙秦以利晋，唯君图之

唯大王命之

7.每组加点的词意义和用法都相同的一组是（

）。

A.度我至军中，公乃入

卒起不意，尽失其度

B.大行不顾细谨

今行而无信，则秦未可亲也

C.哙拜谢，起，立而饮之

沛公至军，立诛杀曹无伤

D.臣为韩王送沛公

嘉为先言于秦王曰

8.对下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）

A.阙秦以利晋，唯君图之。

阙：侵损、削减。

B.秦军旦暮渡易水

旦暮：早晚、短时间。

C.卒惶急不知所为

卒：最终。

D.素善留侯张良

善：友善、交好。

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(

)（3分）

A.是时侍医夏无且/以其所奉药

囊提轲/秦王方还柱走/卒惶急不知所为/左右乃曰/王负剑/遂拔以击/荆轲断其左股

B.是时/侍医夏无且以其所奉药囊提轲/秦王方还柱/走卒惶急/不知所为/左右乃曰/王负剑/遂拔以击荆轲/断其左股

C.是时/侍医夏无且以其所奉药囊提轲/秦王方还柱走/卒惶急不知所为/左右乃曰/王负剑/遂拔以击荆轲/断其左股

D.是时侍医夏无且/以其所奉药囊提轲/秦王方还柱走卒/惶急不知所为/左右乃曰/王负剑/遂拔以击/荆轲断其左股

10.下列句子中，说法错误的一项是（ ）

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A．我国诗歌分为古诗和现代诗（自由诗）两大类，《沁园春·长沙》属于古诗。

B．“五音”是古代音乐调式，即宫、商、角、徵、羽。“为变徵之声”中的“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音。

C．《战国策》又称《国策》，成书于战国末年至秦汉间，后经汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》，是一部国别体的史书。

D．《史记》是我国第一部纪传体史书，是西汉时期司马迁所著。

11.下列对文学常识的理解，不正确的一项是（

）

A.《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书，集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。

B.《纪念刘和珍君》选自鲁迅的杂文集《华盖集续编》，同样谈及这次“三一八”惨案的文章还有《死地》、《可惨与可笑》、《空谈》等。

C.《左传》是我国第一部叙事完整的编年体历史著作，相传是春秋末年左丘明所作，我们学过的课文《荆轲刺秦王》就是选自《左传》。

D .《小狗包弟》选自巴金的代表作《随想录》，其代表作另有“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》，“爱情三部曲”——《雾》、《雨》、《电》。

12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 中庶子是官名，西周时置有“庶子官”，掌诸侯、卿大夫庶子的教育。战国时，是国君、太子、相国的侍从之臣。秦、汉时成为太子侍从官。

B. “陛”指宫殿前的台阶。“陛下”原指站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，必须先呼台下的侍者而告之，后来“陛下”就成为帝王的谦称。

C. 郎中，即帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。战国始有，秦汉治置。后世遂以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。

D.“

箕踞”指两脚张开，两膝微曲地坐着，形状像箕。这是一种不拘礼节的坐法，比喻轻慢傲视对方的姿态。踞，在古代日常生活中，是最失礼的坐相。

13.下列叙述不符合原文的一项是（ ）

A．易水饯别，太子白衣冠而送，是既知此去难回，又含激励之意；荆轲歌“风萧萧兮”，慷慨悲凉，终于什么都不顾，到了秦国。

B．荆轲送了很多礼物给蒙嘉，于是蒙嘉告诉秦王，燕国使者带来了樊於期的人头和燕地督亢的地图。秦王听了很高兴，用隆重的礼节接见了使者。

C．秦武阳走到宫殿前的台阶下时，恐慌起来，而荆轲镇定自若，掩饰过去。这是一处精彩的反衬。

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D．秦廷行刺，惊险万分。秦王惶急，群臣惊愕失措，侍医夏无且用药囊掷荆轲，荆轲追刺秦王不成，被秦王击断左腿，身上八处受伤，但他英勇无惧，“箕踞以骂”，傲视秦王。

14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（

）（3分）

A、“易水送别”拉开了慷慨悲歌的一幕，筑声由悲凉变为悲壮，由低沉变为高昂，送别场面由生离死别变为同仇敌忾。

B、秦武阳由于出生在北方边远地区，没有见过天子，所以在献图时“色变振恐

”，这有力地衬托了荆轲超人的胆略。

C、面对突如其来的刺杀，秦王惶急得连剑也拔不出来，只好绕着柱子跑，后在群臣的提示下，才拔出剑砍伤了荆轲。

D、在庄严的秦廷上，荆轲手持利刃追逐着泰王，让秦国群臣都失去了常态，但由于孤军奋战，最终只落得功败垂成。

15.指出下列句子的句式特点。

①此臣日夜切齿拊心也 ②父母宗族,皆为戮没

③燕国见陵之耻除矣 ④燕王拜送于庭

⑤使毕使于前 ⑥太子及宾客知其事者

16.补写出下列句子的空缺部分。

高渐离击筑，___________________, ___________________, 士皆垂泪涕泣。（《战国策·荆轲刺秦王》）

17.翻译下列句子。

（1）今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。

译文：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （2）愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。

译文：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (3) 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

译文：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （4）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰。

译文：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 高一B部语文组和你一起冲刺质检二

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