10、江山如此多娇第二课时教学设计

教材：《品德与社会》四年级下册《江山如此多娇》

《江山如此多娇》教学设计

佛山市第二十七小学 陈碧琳

设计意图：

本课让学生了解祖国的山河、名胜古迹，以及各朝代遗留下来的珍贵自然、文化遗产，并为此感到自豪，培养爱国情操。第一课时通过小组分配任务，根据展示的内容在图书馆、百度或课外资料中搜索，整合相关信息。可利用课后时间进行小组排练。第二课时中，以小组展示的方式把课文内容或拓展课文的相关知识分享出来。本节思品课以学生为本，通过综合性活动完成教学，把教学内容渗透于学生喜欢的教学活动中，让学生在轻松愉快中学习，同时容易达到了思品课“知情意行相统一”的目标。

教学目标：

1、知道我国山河壮丽，名胜古迹众多，有爱国自豪感。

2、知道我国重要朝代的更替过程，以及各朝代遗留下来的珍贵自然、文化遗产，为此而感到骄傲和自豪。

3、学会小组合作查找资料、展示活动内容。

学情分析：

本班大部分学生好学、思维活跃，上网搜集资料的能力、合作能力和语言表达能力较好，但仍有部分同学未能大胆地在讲台上说话，需要锻炼一下。在四年级上册的语文学习中，学生已经接触到中国的“世界自然和文化遗产”，并有写导游词、当小导游的训练，整合《品德与社会》本单元的学习内容，让学生以小组合作的方式展示本课的内容是可行的。

课前准备：

各小组的同学根据本小组的任务收集资料，并根据活动展示的需要制作PPT课件。

教学过程：

一、导入

中国地大物博，幅员辽阔，山河壮丽，可谓：江山如此多娇！今天，老师把讲台交给同学们，看看各小组给我们带来什么精彩内容？

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二、第一小组展示

导语：我们中国幅员辽阔，陆地面积约960万平方千米，位居世界第三。

（课件展示：幅员辽阔）小组各成员结合PPT图片展示以下内容：

成员一：相邻的国家众多：

6个海上邻国：韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚及印度尼西亚。

14个陆上邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝、越南

成员二：漠河每年的冰封期有230天左右。漠河县位于北纬53度线上，是中国纬度最高的县份。由于纬度高，使漠河地区在夏季产生极昼现象，同时常有北极光出现。极光和白夜是漠河独有的自然景观，为漠河增添了奇异光彩。因而人们又称漠河为"中国的不夜城"和"极光城"。

成员三：曾母暗沙，距广东大陆有1900公里，约相当于广州到北京的距离。那里因为邻近赤道，长年都是夏季，属典型的赤道气候。

成员四：汉朝国力强盛，中原开始大规模对外通商，商人沿丝绸之路往来地中海各国，必须穿越帕米尔高原。

成员五：乌苏里江，是中华人民共和国与俄罗斯的界河。满语“乌苏里江”意为“水里的江”、“东方日出之江”。

乌苏里江鱼产丰富，而且因江面宽阔，水流平稳，便于航运，是中国仅有的几条未被污染的江河之一，也是消夏避暑、江畔垂钓、旅游观光的胜地。

三、第二小组展示：行政区域的划分

1、介绍我国的行政区域如何划分

2、以书上的信封为例，让同学们理解我们行政管理如何分级

3、推荐记忆行政区域的诗歌

两湖两广两河山

（湖北、湖南；广东、广西；河北、河南；山东、山西；）

五江二宁青陕西甘

（黑龙江、江苏、江西、浙江、新疆；辽宁、宁夏；青海、陕西、甘肃）

云贵西四北上天

（云南、贵州、西藏、四川、北京、上海、天津）

内蒙台海福吉安

（内蒙古、台湾、海南、福建、吉林、安徽）

港澳重庆要记清

（香港、澳门、重庆）

四、第三小组展示：三山五岳

1、“三山五岳”指的是什么？

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2、小组成员结合课件介绍“三山五岳”中的名山

五、第四小组展示：有关名胜古迹的古诗词

1、通过问答的形式进行：请同学们看看这些古诗词描写的是什么地方？知道的同学请举手回答。

2、在我们这辽阔的土地上啊，名山大川众多，山河壮美。历代的文人墨客在面对这壮美的山河时，都忍不住诗兴大发，写下了许多赞美祖国大好河山的诗词歌赋。看课文的题目，“江山如此多娇”，就是出自***主席的词《沁园春

雪》，想看看他写的是一幅怎样的景象吗？请欣赏。（欣赏百度视频《沁园春·雪》视频朗诵）

六、第五小组展示

1、小组内的成员结合PPT课件介绍我国的名胜古迹

2、我们小组在百度网页搜集了一首中国历史朝代歌，巧妙地记录下了中国重要的朝代更替，齐读：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。

秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。

隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

七、第六小组展示

小组内四位成员分别易小导游的方式介绍一下自己去过的名胜古迹，小组成员有的准备了照片、图片，有的准备了门票，有的准备了在名胜古迹购买的纪念品……

八、总结：

其实，今天介绍的内容如何并不是最重要的，老师最欣赏的是各位同学都能大胆地站在讲台上跟大家分享自己准备好的资料，老师要为你们点赞！希望今后有机会你们能继续大胆地站在讲台上说话。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。祖国辽阔的版图，壮美的山河、璀璨的文化，我们怎能不为它倾倒，怎能不为它而感到骄傲？让祖国永远在我们的心中，让我们共同祝福我们伟大的祖国永远繁荣昌盛！

九、作业布置

收集整理图片、照片、诗文、风景点门票等资料，小组为单位做手抄报，办一期以“江山如此多娇”为主题的墙报把各小组的手抄报张贴上。

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教学反思：

在第一课时，我先把本课内容划分为六大板块让学生根据自己的兴趣选择相应的内容和分配好各个小组，商定每个小组大概五到六分钟的展示时间。小组成员根据自己的任务商量好搜索什么资料、如何搜索资料、如何展示，这就为第二课时的学习做好了铺垫。

在整个学习准备过程中，我都只是以辅助者身份出现，帮助他们协调合作过程中出现的困惑。以这种展示方式上课，学生的主观能动性完全调动起来，有的小组成员比较胆小，我们就多鼓励，引导他多练习。学生课前课后的搜集资料，让他们在活动和交流中增长了知识，提高了能力，学生不仅感受到了祖国山河的壮美，还锻炼了自己的综合能力，使得教学活动更加灵活有趣，拓宽了学生的知识面。一个小组一个小组地介绍下来接下来，课堂不仅是一个学***台，也是一个情感表达的平台，让学生在整节课的学习的过程中积攒爱国的热情和民族自豪感。最后的作业布置：收集整理图片、照片、诗文、风景点门票等资料，办手抄报和办一期以“江山如此多娇”为主题的墙报，这是活动的延续，从而也展示出学生的学习过程。

当然，这节课也有不如意的地方。我觉得自己开始时不够放手，其实小组合作的内容分配放手让学生自行分配，效果可能更好。中国的地域广阔、历史文化博大精深，一节课时间的展示是比较仓促的，唯有把这一活动延伸到课外，把本节课习得的学习能力延伸到今后的学习中。

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