4　大家都在学优秀教案范文｜教案在线预览

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向“谁”学吉林市船营区第十一小学张玉舫教学目标1．体会生活处处有学问，只要做学习的有心人，学到很多东西； 2．感受学习的多种途径和方法，愿意学习别人的好经验。3.懂得在学习中谈讨学习方法，感受学习方法和途径的多样性，增强学习的兴趣和自觉性。教学重点懂得在实际生活中体会学习的多种途径和方

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所属课文：4　大家都在学

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2018-05-14 14:23:00

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学校：吉林市船营区第十一小学校

4　大家都在学优秀教案范文

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关键词：4　大家都在学优秀教案范文

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向“谁”学

吉林市船营区第十一小学张玉舫

教学目标

1．体会生活处处有学问，只要做学习的有心人，学到很多东西； 2．感受学习的多种途径和方法，愿意学习别人的好经验。

3.懂得在学习中谈讨学习方法，感受学习方法和途径的多样性，增强学习的兴趣和自觉性。教学重点懂得在实际生活中体会学习的多种途径和方法。教学难点

增强学生对学习的兴趣和自觉性。教学关键

培养学生愿意学习别人的好经验。课前准备

“学一学”“做一做”所需的材料。

教学过程一、游戏导入 A．让学生在3分钟内用纸做一件手工艺品。 B．提问：你们刚才所做的手工艺品是向“谁”学的？板书课题：向“谁”学二、活动一学***家谈

1．先以小组为单位，每人谈谈自己最擅长的一项本本领、自己

的优点、自己学会的一个知识，交流自己的本领、优点和知识是怎么学来的，并试着概括出来。

2．每组派出几名同学，分别到其他组采访，剩下的同学准备接受其他组同学的采访。看看其他组同学的好经验。

3．班内共同交流，在老师的引导下，总结出学习的多种途径和方法。

A．请学生分小组讨论，在课外你都学到了些什么？都是向谁学的？ B．同学们都在课外学到了很多知识，除了向他人学以外，还有很多途径让我们学到知识。 C．出示课文插图（P30-31页），学生说说他们从什么途径去学习？ 4.教师小结。 5.齐声朗读课文P31方框的内容。

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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