7.桥的形状和结构教学实录

桥的形状和结构

一．教学目标

科学概念：

1、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。

2、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。

过程与方法：

提高观察、比较、描述和评价的能力。

情感、态度、价值观

1、体会科学技术对社会进步的作用。

2、感受和欣赏桥梁的形状结构之美。

重点：认识拱形桥和钢索桥

难点：桥的形状和结构与它的功能是相适应的。

二．教学准备：锯条、两根线绳、纸壳、重物、两把椅子

三、教学过程

导入：（一）桥的雏形

1．出示一条小河的图片：如果我们在河的这一边，想要到河对岸去，你们有哪些办法呢？

2．可是在古时候，最原始、最简单的方法可能就是在河中间垫几块石头（出示课件）——尽管这很简单，但它已经实现了过河的功能，所以桥梁专家把这作为桥梁的雏形。你觉得这有什么缺点呢？人们加以改进之后，做成了比较稳定的碇步（课件出示碇步），这碇步还有什么缺点呢？

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3．人们对这些缺点又会进行怎样改造呢？看，人们把这些石块架到空中——造出石拱桥（课件——小石桥）.

说说看，你们知道哪些桥？老师为大家搜集了一些桥的图片，请同学们一起来分享一下，(出示课件介绍)看看这几种桥是怎样的形状和结构? （同时出示以上桥的图片）下面具体学习桥的形状和结构（板课题）。谁来说说？

新授：

1、随着科学技术的发展，桥梁的结构越来越多了，下面我们来具体的认识几类桥梁。刚才我们说出了三副桥梁照片的形状和结构，第一种是什么桥？（拱形）那么我们现在就来共同研究一下拱桥吧。你还知道全国有哪些有名的拱桥呢？

2、这些都是著名的拱桥，老师也收集了这些著名拱桥的照片，我们一起来看看。（课件分别展示著名的拱桥照片及介绍）

3、请大家观察比较这些拱桥的照片，它们有什么相同和不同，都有什么优点？同座互相交流。（所有拱桥的照片同时出现在屏幕上，方便学生进行观察比较。）生汇报

4、刚才我们认识了这么多的拱桥，下面我们来做一个没有外推力的拱。直接感受一下拱桥的特点，大家想做吗？（明确要求：在实验过程中一定要注意安全，听老师的指挥）

5、实验一：做一个没有外推力的拱。

出示实验材料（锯条）请两位同学上来演示操作。

⑴、先让两位同学各平握着竹片的两端，分别问问他们有什么感觉？（手上的竹片很轻，没什么感觉。）

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⑵、那么我们怎么才能把锯条做成一个拱呢？那这两位同学用手握住的地方叫什么？（拱足。）

⑶、再请两位同学谈谈感受？再找两位同学上来感受一下拱的外推力。

⑷、（出示线绳）我们要做一个没有外推力的拱，应该怎么做，同学们小组研究讨论一下。谁上来试试？

⑸、大家刚才说的都很正确，桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯能力；桥拱在桥面下方时，当拱足不动时，桥拱也就形成了一种承托力，把桥面托了起来。看，（出示课件赵州桥）这座桥叫什么名？谁来介绍一下？

6、由于我国是一个多山的国家，石料资源丰富，因此拱桥以石料为主。建于公元1990年，跨径120m的湖南乌巢河大桥，是当今世界跨径第一的石拱桥。那我们需要跨径更长的桥时，怎么办呢？

接下来，我们一起来认识跨径更长的桥梁——大跨度的钢索桥。

7、欣赏钢索桥（出示课件），看了这么多的钢索桥，大家有兴趣进一步了解钢索桥吗? 8、(课件展示钢索桥的资料）钢索桥通常分为斜拉桥和悬索桥。斜拉桥由塔、梁、索、墩等主要部件组成。第一座现代斜拉桥始建于１９５５年的瑞典，跨径为１８２米。目前世界上建成的最大跨径的斜拉桥为法国的诺曼底桥，主跨径为８５６米。１９９３年建成的上海黄浦大桥是我国目前最大的斜拉桥，主跨径为６０２米。

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悬索桥也叫吊桥，是跨越能力最大的一种桥型，大渡河上的泸定桥就是悬索桥。悬索桥主要由缆索、塔和锚碇三者组成。在两个高塔之间悬挂两条缆索，靠缆索吊起桥面，缆索固定在高塔两边的锚碇上，由锚碇承载整座桥的重量。

9、为了让大家更好地了解拉索桥的特点，现在让我们模拟一座“钢索桥”，体验一下“钢缆”的拉力。两个同学一起合作模拟做了一个钢索桥。

两个人同时用力拉绳子把“桥”吊起来。你们朝什么方向用力？让吊“桥”的绳子下垂多些和把绳子尽力拉平直，用力的大小有什么变化？

10、拉索桥和拱桥不同之处在于拉索桥是靠钢索往后的拉力把桥面给“吊”起来的，拉力越大承载力也就越大。除了上面我们学到的拱桥和拉索桥，我们日常生活中还会见到一些其他的桥，你们知道有哪些吗？（出示课件）

11、（出示课件）观察美国旧金山的一座桥，它使用了哪几种结构？

12、小结;桥梁是一种自古有之，最普通而又最特殊的建筑物，它使得车辆能够快速而方便地穿越河流、峡谷、铁路、公路，同时它也是艺术品，是人类文明和智慧的结晶。

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