15妈妈睡了公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

妈妈睡了教学目标1.通过朗读来理解课文内容，体会文中的情感。2.感受母爱，同时懂得关爱父母。3.展开小组讨论，说一说睡梦中的妈妈是怎样的。教学重点.采用多种方法激发读书兴趣，品味语言，感受课文的内涵。教学难点感受母爱，同时懂得关爱父母课前准备：课件。教学过程：复习巩固，导入新课。1. 出示生字词卡片

资料类型：教学教案文档

所属课文：15妈妈睡了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 09:14:00

来源学校

学校：乐亭县汤家河镇羊兰坨小学

15妈妈睡了公开课教学设计模版

未知

2018-05-29 09:14:00

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关键词：15妈妈睡了公开课教学设计模版

正文

妈妈睡了

教学目标

1.通过朗读来理解课文内容，体会文中的情感。

2.感受母爱，同时懂得关爱父母。

3.展开小组讨论，说一说睡梦中的妈妈是怎样的。

教学重点

.采用多种方法激发读书兴趣，品味语言，感受课文的内涵。

教学难点

感受母爱，同时懂得关爱父母

课前准备：课件。

教学过程：

复习巩固，导入新课。

1. 出示生字词卡片，指名读再齐读。

2. 检查朗读，先指名读，再齐读。

二、读中感悟，体会深情。

1.读课文思考品读课文第1-3自然段，思考：想想妈妈睡觉的样子？用横线画出来。生：妈妈在哄我午睡的时候，她自己先睡着了，睡得好熟好熟。

2.品读课文第4、5自然段，思考：你怎么知道睡梦中的妈妈美丽的？你感悟到什么？生：“妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。”可以看出妈妈很美丽。我感悟到妈妈很温柔。

生：“妈妈的嘴巴微微张开着，好想再给我唱催眠的歌谣。”可以看出妈妈很美丽，我感悟到妈妈很疼爱“我”。师小结：妈妈爱我们，我也爱妈妈，就让我们带着这种爱再读这段。

生练读。

3.品读课文第6、7自然段。理解“慈祥”，并思考：从哪看出妈妈慈祥？

生：“慈祥”是可亲，和善的意思。

生：“妈妈在微微的笑着，她的嘴巴、眼角都挂着笑意，好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事。”嘴巴、眼角都挂着笑意，说明妈妈很慈祥。

4.有感情朗读体会母子间浓浓的爱。 5.品读课文第8、9自然段。引导学生体会从哪些词句中感到妈妈好累。妈妈为什么这么累？体会妈妈的爱。生：妈妈一额头的汗居然没醒，说明妈妈很累。

生：鸟儿的叫声，树叶的沙沙声都没吵醒妈妈，也说明妈妈很累。

生：妈妈干了好多活儿，累了，乏了。

6.师：她确实该好好睡一觉了。应该怎样读这段呢？

生：妈妈累了刚睡着，所以我们声音要小，别把妈妈吵醒。

生：妈妈这么爱我们，要读出对妈妈的疼爱。

生练读。

三、

小结

妈妈为了家庭，为了我们，日复一日年复一年地操劳，可她却无怨无

悔，多么值得我们去爱呀！就让我们带着深沉的爱再来读课文，千万别吵醒妈妈。

当你妈妈美美的、甜甜地一觉醒来你会对她说些什么呢？

生:妈妈你辛苦了，我给你捶背吧！

生:妈妈你太累了，以后能做的事我自己做……

关于本教案的常见问题

Q：15妈妈睡了公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15妈妈睡了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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