收购废话含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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28 收购废话教学目标：1.默读课文，做到边读边思考。2.明白什么样的话是废话，能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。教学重难点：教学重点：学习边读边思考，明白什么样的话是废话。教学难点：弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。教学过程一、复习导入毕业废话收购醉酒录音疾驶郊外段落二、默读课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：收购废话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-09 08:48:00

来源学校

学校：郴州市第十九中学

收购废话含PPT的教学设计及点评

未知

2018-06-09 08:48:00

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关键词：收购废话含PPT的教学设计及点评

正文

收购废话教学目标：

1.默读课文，做到边读边思考。

2.明白什么样的话是废话，能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。

教学重难点：

教学重点：学习边读边思考，明白什么样的话是废话。

教学难点：弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。

教学过程

一、复习导入

毕业

废话

收购

醉酒

录音

疾驶

郊外

段落

二、默读课文，深入思考

1.默读课文，想想:小熊收购到了哪些废话？请用“——”画出相关词句，并读一读。为什么说它是废话呢?说出你的理由。

2.完成小结：什么样的话是废话。

3.修改废话

（1）小熊把收购的废话送到了“废话医院”，请帮小熊把这些废话改得简洁明了吧！（小组讨论修改）

（2）根据学生的回答，在每学习完一种废话形式后出示病句，当堂训练。

①自相矛盾：我基本上全部完成了作业。

②没必要的重复：丽丽快乐地度过了愉快的六一儿童节。

三、朗读表演，加深体会

1.播放情景朗读，加深理解指导学生读出不同的感情和语气。

2.分角色表演

（1）小组练习

（2）指定小组上台表演。引导学生注意课文中人物的语言、动作、心理、神态，可设计添加动作或增添对话。

（3）同学评议

四、拓展提升

学了这篇课文，你有什么感想？

五、作业布置

咱们生活中的废话可不止这么一点，羊站长和小熊或许还有一些废话没有收购，请同学们下课后帮助收购吧！

板书

啰嗦

废话

自相矛盾

没必要的重复

关于本教案的常见问题

Q：收购废话含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《收购废话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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