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下雨啦教学目标:知识与技能:.正确认读十个要求会认的字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.想象孩子们在雨中奔跑,嬉戏的情景,感受雨的有趣和雨中孩子的欢乐,培养孩子留心察自然,热爱生活、热爱自然的能力课前准备:课件、教学过程:一、单元导入明确目标联系生活课堂导入:你们喜欢下雨吗?你们在雨中玩什么?

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21下雨啦优秀教学设计内容

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21下雨啦优秀教学设计内容

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正文

下雨啦

教学目标:

知识与技能:

.正确认读十个要求会认的字。

2.正确、流利、有感情的朗读课文。

3.想象孩子们在雨中奔跑,嬉戏的情景,感受雨的有趣和雨中孩子的欢乐,培养孩子留心察自然,热爱生活、热爱自然的能力

课前准备:课件、

教学过程:

一、单元导入明确目标

联系生活课堂导入:你们喜欢下雨吗?你们在雨中玩什么?你想玩什么?

二初读课文解决字词

1.自读课文,标出自然那段。

2.遇到不认识的字用自己喜欢的方式解决。

3.出示会认的字,开火车读。

4.出示词语开火车。

三、再读课文理清结构

先写雨(

)再写雨(

)

四、再读课文,赏析

1.品读课文第一自然段,说一说下雨之前有什么变化?

2.阅读第2自然段思考:下雨之前了会有哪些预兆?

3.第3自然段写了小雨点落在哪里?

4.第4自然段写小雨点落在哪里?、

5.我们”怕下雨天吗?下雨的时候我们在干什么?、

6.在雨中谁最快乐?

五、达标测试

课堂小结

一、连线

lüè

Wāi

zuì

huì

tǎnɡ

歪

掠

淌

醉

汇

jiē

bǎi

liū

уā

ɡùn

柏

溜

阶

棍

丫

二、读一读

写一写

蚂蚁搬家。

燕子掠过树梢。

鱼儿跳出水面。

小朋友(

)。

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关于本教案的常见问题

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