送元二使安西名师教学实录｜教案在线预览

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传统文化展示课教案入诗入画,体悟中华传统文化之美送元二使安西(唐·王维)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。一、学情分析:该班学生为年画特长培训班的学生,来自三、四、六三个年级。学生在平时的特长培训课程中已经具备一些年画绘画的基础知识。同时,在学校的经典诵读推广活动中,该

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所属课文：送元二使安西

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2023-02-24 22:33:51

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学校：成都市锦江区祝国寺小学

送元二使安西名师教学实录

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关键词：送元二使安西名师教学实录

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传统文化展示课教案

入诗入画,体悟中华传统文化之美

送元二使安西(唐·王维)

渭城朝雨浥轻尘,

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,

西出阳关无故人。

一、学情分析:

该班学生为年画特长培训班的学生,来自三、四、六三个年级。学生在平时的特长培训课程中已经具备一些年画绘画的基础知识。同时,在学校的经典诵读推广活动中,该班学生已经初步接触古诗歌诀体乐读、平长仄短诵读以及吟诵的方法。本节课主要是要求学生在体悟《送元二使安西》这首诗的情绪的基础上进行对应的古诗年画创作,让学生在认识、鉴赏古诗美的基础上创造有意境的古诗年画。

二、教学目标:

1.识美:通过歌诀体乐读、平长仄短诵读、吟诵等方式,识古诗韵律、节奏之美。

2.赏美:通过查阅资料,体悟古诗里的情感,赏古诗语言凝练、意境深远之美。

3.创美:想象古诗意境里的画面,创作古诗年画。

三、教学重点:

1. 体悟古诗里包含的离愁别绪;

2. 创作古诗年画。

四、教学难点:

在体悟古诗情感的基础上创作古诗年画

五、课前准备

分小组查阅《送》的资料

六、教学过程:

第一课时:

1.歌诀体乐读《送》;

2.学***长仄短诵读及吟诵;

3.学习用年画的方式画古代人物形象。

第二课时:

(一)导入新课:歌诀体乐读

(二)感悟离愁别绪,为后面吟诵做情感准备。

1.学生分小组汇报收集的资料,体悟王维对元二的深情厚谊和不舍。

2.全班齐平长仄短诵读

(三)吟诵,突出情绪:入情入境,体会离别之痛

(1)王维的千言万语都化作了这杯中的酒,酒有喝尽的时候,可不尽的又是什么?现在,你就是王维,带着你对元二的深深不舍,让我们一起用吟诵的方式来把王维的情感表达出来。

生:吟诵(第一遍)

(2)元二这么一去,就是3000公里,就算是坐马车,元二也要走上大半年才能到达。王维和好友又何日才能相见呢?更何况这一路都是茫茫戈壁,人烟荒芜。所以,王维对好友元二除了不舍,还有什么样的情感呢?

生:回答。吟诵(第二遍)

(3)与元二离别的几年后,王维就去世了。没想到这一面,竟成了最后的一面。此刻,假若你就是元二,突然收到了好友王维去世的消息,你有什么样的感受?生:回答。吟诵(第三遍)

(四)创作古诗年画:诗中之画

1. 欣赏《阳关三叠》片段,想象诗中场景。

2.说一说:你想在你的作品里画些什么?

3.探讨创作画的构图

4.生创作古诗画

5.评价

学生在黑板上展示自己的作品,抽生说出自己最喜欢的作品并进行评价。

6.师总结,回顾主题

关于本教案的常见问题

Q：送元二使安西名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《送元二使安西》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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