甘罗十二为使臣ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《甘罗十二为使臣》的教学设计桐城市范岗中心小学琚泽康教学要求1.知识与技能(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)引导学生抓住句子中的重点词语,体会句子中人物的心情。(3)把握文章的主要内容。了解甘罗机智、勇敢、视死如归的崇高品质。2.过程与方法(1)通过有感情地朗读课文,体会不同人物之间的性格特

资料类型：教学教案文档

所属课文：甘罗十二为使臣

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2018-04-19 14:43:00

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学校：桐城市范岗中心小学

甘罗十二为使臣ppt配套的教案及板书设计

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关键词：甘罗十二为使臣ppt配套的教案及板书设计

正文

《甘罗十二为使臣》的教学设计

桐城市范岗中心小学琚泽康教学要求

1.知识与技能

(1)正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)引导学生抓住句子中的重点词语,体会句子中人物的心情。

(3)把握文章的主要内容。了解甘罗机智、勇敢、视死如归的崇高品质。

2.过程与方法

(1)通过有感情地朗读课文,体会不同人物之间的性格特点。

(2)在分析课文重点句子含义的过程中,体会甘罗机智、勇敢、视死如归的崇高品质。

3.情感、态度与价值观

通过演课本剧,引导学生了解甘罗的崇高品质。

重难点、关键

1.体会甘罗机智、勇敢、视死如归的崇高品质。

2.通过表演课本剧,体会人物的思想感情。

课时划分:一课时

教学准备

预习课文,布置预演课本剧

教学过程

一、检查预习效果

1.板书课题。

2.齐读课题。

3.说说课文的主要人物。

二、再读课文,理清文章的脉络1.选择自己喜欢的方式按要求读课文。

1.与同桌合作读书,思考:课文主要讲了一件什么事?

(甘罗为了秦国和赵国能和睦相处,为了两国百姓的疾苦,主动担任了出使赵国的使臣,他利用自己的聪明才智,同赵王斗智斗勇,最终他以国人的但是,赢得了赵王的理解与尊重。)

2.提出质疑,在课文中作上记号。

3.找出最令你感动的句子,在旁边简单写自己的感受

三、深入课文,品悟人物性格

1.幻灯出示提纲:

(1)你认为甘罗是一个怎样的孩子?

(2)你认为赵王是一个怎样的国君?

(3)在这篇课文中,你最喜欢谁?为什么?

2.学生围绕这三个问题,以小组为单位,进行自主、探究学习。

3.反馈学习情况。

(1)甘罗是一个聪明机智、胆识过人、热爱祖国的孩子。

找出体现甘罗特点的句子。(学生根据课文的内容进行讲解,教师适当电拨即可。)

(2)赵王是一个多疑、果断、知错就改、以大局为重的国君。

找出体现赵王特点的句子。(学生根据课文的内容进行讲解,教师适当电拨即可。)

(3)学生根据自己的实际进行回答,只要能说明喜欢的具体原因都可以。

四.指导朗读

要读出每个人物特有的身份与语气来。

赵王:高高在上、自以为是、多疑的语气。

甘罗:义正词严、胸有成竹的语气。

李陶:正直疑问的语气

庞暖:正直、有头脑、冷静的语气。

甘福:胆小怕事、胆怯的语气。

五、表演课本剧

1.各个小组安排好人物的角色。

2.挑选小演员上台表演

3.小结表演效果

六、总结全文,拓展延伸

1.你从甘罗身上学到了什么?

2.教师适时小结:小小的甘罗,居然出使赵国,并且一自己过人的胆识和机智勇敢,让两个国家友好邦交,和睦相处,让两国的百姓安居乐业,这是多么令人佩服的啊,你们有什么要说的吗?

七、当堂巩固:课时作业优化设计

1.读词,上黑板报听写。

2.订正

关于本教案的常见问题

Q：甘罗十二为使臣ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《甘罗十二为使臣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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