搭积木优秀教案说课稿｜教案在线预览

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搭积木(一上)东洲小学边娜教学目标:1.体会加减法的含义,学习20以内的不进位加和不退位减。(重点)2.熟练计算20以内的不进位加和不退位减法。(难点)3.激发学生学习兴趣,使学生树立学好数学的自信心。教学过程:一、情境引入1.课件出示搭积木情境,引出数学信息:搭了13块积木。2.提出数学问题:再放

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所属课文：搭积木

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2018-04-25 17:54:00

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学校：东洲小学

搭积木优秀教案说课稿

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关键词：搭积木优秀教案说课稿

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搭积木(一上)

东洲小学边娜

教学目标:

1.体会加减法的含义,学习20以内的不进位加和不退位减。(重点)

2.熟练计算20以内的不进位加和不退位减法。(难点)

3.激发学生学习兴趣,使学生树立学好数学的自信心。

教学过程:

一、情境引入

1.课件出示搭积木情境,引出数学信息:搭了13块积木。

2.提出数学问题:再放2块,一共用了多少块积木?

3.指名说算式,师板书13+2=15。

二、探究算理

1. 13+2=15,15是怎么算出来的?

(1)独立思考

(2)集体反馈

借助计数器,重点思考:哪一位在变,哪一位没变?

2.解决问题二:有18块积木,小猴子拿走2块,还剩下多少块积木?

(1)怎么列式?18-2=16

(2)你又是怎么算出来的?独立思考、同伴交流后指名回答。

3.小结:所以像今天这样的题目都只要先算个位,而十位上的1不变。三、巩固练习

1.课间游戏:碰碰车。

2.完成作业纸上的练习,做后核对。

四、课堂总结

说一说:你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：搭积木优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《搭积木》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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