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长方形和正方形的周长教学目标:1、经历计算街心公园周长和简单图形周长的过程。2、认识图形周长含义,能测量并计算简单图形的周长。3、积极参与数学活动,获得成功体验。教学重点、难点1、认识图形周长含义。2、探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法,正确计算长方形和正方形的周长。教学流程一、复习引入。二、小

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长方形和正方形的周长ppt配用优秀教学设计

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长方形和正方形的周长

教学目标:

1、经历计算街心公园周长和简单图形周长的过程。

2、认识图形周长含义,能测量并计算简单图形的周长。

3、积极参与数学活动,获得成功体验。

教学重点、难点

1、认识图形周长含义。

2、探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法,正确计算长方形和正方形的周长。

教学流程

一、复习引入。

二、小组合作,解决问题。

1、观察街心公园平面图,说说张奶奶沿公园边的小路散步会怎么走?每段路多长?了长方形和正方形周长的计算公式,下面我们一起来计算一下兔子和乌龟赛跑的路程吧?

2、小组合作,计算张奶奶一圈走多少米?

3、交流。

4、师指出:街心公园一圈是218米,218米就是这个街心公园的周长。

5、学生自己计算三角形和梯形的周长。

6、交流。

三、课堂练习。

完成“练一练”并交流。

四、作业。

练习题中未做的题。

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