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平行四边形的面积信宜市平塘镇平塘小学廖苑兰一、教学目标:让学生通过已学知识,学***行四边形的面积计算方法,并让学生通过这节课的学习,提高自己解决问题的思维能力。二、教学难点:引导同学们把平行四边形变成长方形,象能力。变形。四、教具:PPT五、教学过程:12、34我们能不能也用公式来计算平行四边形呢
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探索活动（一）平行四边形的面积教案推荐
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平行四边形的面积
信宜市平塘镇平塘小学廖苑兰
一、教学目标:让学生通过已学知识,学***行四边形的面积计算方法,并让学生通过这节课的学习,提高自己解决问题的思维能力。
二、教学难点:引导同学们把平行四边形变成长方形,
象能力。
变形。
四、教具:PPT
五、教学过程:
1
2、
3
4
我们能不能也用公式来计算平行四边形呢?
5、引导学生们根据平行四边形的特性,把平行四边形转换为已学过的图形:学生们动手操作,通过分割移动的方法,把平行四边形变成长方形。
6、让同门找找变换后的平行四边形的高和底,让同学们明白平行四
边形的高是变换后长方形的宽,底是变换后长方形的长。
7、利用长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式。
8、通过做上面那道题目来检验真假。
9、做练习,巩固知识。
10、通过做几个同样高度,底也一样长的平行四边形,来明白:同底等高的平行四边形面积一样(等积变形)。
11、复习并总结。
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