体积单位间的进率ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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教案编号一、复习导入:填空:①长方体体积= ;②常用的体积单位有、、;③正方体体积= 。师:你知道每相邻的两个体积单位之间的进率是多少吗?今天我们就学习体积单位间的进率。(板书课题)二、探索研究1.小组学习——体积单位间的进率。(1)出示:1个棱长是1分米的正方体模型教具。提问:①当正方体的棱长是1

资料类型：教学教案文档

所属课文：体积单位间的进率

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2018-05-02 09:15:00

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学校：洛阳市洛龙区广利街小学

体积单位间的进率ppt课件课堂实录

未知

2018-05-02 09:15:00

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关键词：体积单位间的进率ppt课件课堂实录

正文

教案

编号

一、复习导入:

填空:①长方体体积= ;②常用的体积单位有、、;③正方体体积= 。

师:你知道每相邻的两个体积单位之间的进率是多少吗?今天我们就学习体积单位间的进率。(板书课题)

二、探索研究

1.小组学习——体积单位间的进率。

(1)出示:1个棱长是1分米的正方体模型教具。

提问:①当正方体的棱长是1分米时,它的体积是多少?②当正方体的棱长是10厘米时,它的体积是多少?③而1分米是多少厘米? 1立方分米等于多少立方厘米?

小组合作填表:

小组汇报结论:1立方分米=1000立方厘米

[引导学生依据体积计算公式在探究中推导出立方分米和立方厘米间的进律]

同理得出:1立方米=1000立方分米

[通过迁移,推导出立方米和立方分米间的进律]

用填空的形式小结:

从上面可以看出,相邻两个体积单位之间的进率都是。

(2).将长度单位、面积单位、体积单位加以比较(投影显示第38页的表)

先让学生填后并比较这三类单位相邻两个单位间的进率有什么不同?为什么?

[通过对比分析引导学生区别长度、面积和体积间进率的不同] (3)学习体积单位名数的改写。

先思考:

(1)怎样把高一级的体积单位的名数改写成低一级的体积单位的名数?

(2)怎样把低一级的体积单位的名数改写成高一级的体积单位的名数?

出示:

8立方米=()立方分米0.54立方米=()立方分米出示:

3400立方厘米=()立方分米96立方厘米=()立方分米

学生独立思考,再小组讨论自己是怎样想和做的。

[在应用中进一步掌握体积单位间的进率]

三、课堂实践

将P18练一练写在练习本上。

四、课堂小结。学生小结今天学习的内容。

关于本教案的常见问题

Q：体积单位间的进率ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体积单位间的进率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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