2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）教学设计第一课时｜教案在线预览

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不含括号的混合运算赵曲小学苏艳会教学目标：通过引导学生自主探索并理解含有除法和加、减法的混合运算顺序，并引导学生归纳出除法和加、减法混合运算的运算顺序。教学重点：正确理解运用混合运算的运算顺序规则。教学难点：自主探索并理解含有除法和加、减法的混合运算顺序。课前准备：课件。教学过程：一、复习⒈口答列式

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所属课文：2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

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2018-05-06 17:19:00

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学校：襄汾县新城镇赵曲小学校

2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）教学设计第一课时

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2018-05-06 17:19:00

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关键词：2.除法和加、减法�…教学设计第一课时

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不含括号的混合运算

赵曲小学

苏艳会

教学目标：

通过引导学生自主探索并理解含有除法和加、减法的混合运算顺序，并引导学生归纳出除法和加、减法混合运算的运算顺序。

教学重点：正确理解运用混合运算的运算顺序规则。

教学难点：自主探索并理解含有除法和加、减法的混合运算顺序。

课前准备：课件。

教学过程：

一、复习

⒈口答列式。

①32与18的和是多少？②32减去18的差是多少？

③42除以8，商是多少？④60除120，商是多少？

⒉说出下面每道算式计算的第一步。

6×3＋3

70－20×3

46－28＋4 提问：算式中有乘法和加、减法，应先算什么？

⒊揭示课题：今天我们将在上节课的基础上，继续学习混合运算。

二、教学新课

⒈教学例题：

①出示例图：提问，文具让里卖了哪几种文具用品？这些商品的标价分别是多少？

②通过看图，你还知道了什么？从营业员的话中你能知道什么？

③你能帮小红算一算她所要花的钱吗？

④指名说说怎样列式。提问：说说你是先算什么，再算什么的？

⑤提问：在这题算式中含有哪几种运算？我们是先算什么的？

⒉教学“试一试”：

①出示：列综合算式计算一盒水彩笔比一枝钢笔贵多少元？

②请同学们列出综合算式，并算一算。

提问：算式中的40、5、12分别表示什么？这道算式你是先算什么的？为什么？

③提问：在这道算式中含有哪几种运算？你们是先算什么的？

⒊总结、归纳运算顺序。

提问：通过今天的学习，你有什么发现？

三、巩固练习

⒈完成“想想做做”第1题。

同学们进行计算。提问：这组算式是按怎样的运算顺序计算的？

⒉完成“想想做做”第2题。

⑴同学们独立完成，指名板演。

⑵分别说说每题的运算顺序。

⒊完成“想想做做”第3题。

⑴同学们分组进行计算。

⑵比一比：每组中的两题有什么相同的和不同的地方？

⒋完成“想想做做”第4题。

四、反思总结

提问：这节课我们学习了什么内容？有什么收获和体会？

关于本教案的常见问题

Q：2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）教学设计第一课时