24 * 编钟ppt专用说课稿内容

未知
2018-04-24 09:44:00
281
None
PDF / 未知页
未知字
积分:6
1 页,共 1

24 * 编钟ppt专用说课稿内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:24 * 编钟ppt专用说课稿内容

正文

24

编钟

【教学目标】

1.学习生字新词;熟练地朗读课文,积累词语。

2.通过看、听、读、说、练等途径多角度理解课文内容。

3.认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值,体会中国古代音乐艺术家的创造才能,加深对中华民族五千年灿烂文化的了解与热爱。

*【重点难点】

1.认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值,体会中国古代音乐艺术家的创造才能。

2.认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值。

【教学准备】

1.查阅编钟资料及相关图片,制作教学课件。

2.多媒体课件。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、谈话引入,导入新课。

大家都见过钟吗?它都有什么作用?老师今天也给大家带来了一件钟,可不是用来计时的哟,那他是用来干什么的呢?现在请大家观看大屏幕。(投影播放音乐会影片,让学生听音观形,引入编钟。)大家看见钟了吗?它是用来做什么的?这是什么钟?(展示截图,出示课题:编钟)今天,我们就一起进入第24课《编钟》的学习。(板

1

书:编钟)

二、初读质疑,感知文本。

1.这些外形奇特的编钟原来是一种乐器,现在我们就一起进入课文去揭开编钟那神秘的面纱,请同学们初读课文,整体把握课文内容,并完成以下两个任务:

(1)借助字典,结合课文中的句子认识生字和新词。

(2)划出自己暂时不理解的词语,联系上下文进行探究或按划分的小组讨论。

2.学生自读课文,教师巡视自学情况,巡回解疑释难。

3.交流。

(1)同学们学的可认真了,现在老师请几个同学向大家汇报自学情况,请看:椭

、卸。

(2)哪位同学来读一读?大家通过字典和上下文还知道了它们的意思,谁来说一说?并组一个词。

(3)另外,大家还要注意它们的字形,写的时候注意和这两个字相区别:随、御。

三、把握课文内容,理清课文脉络。

1.在上一个环节中,同学们自主学习、合作探究,充分发挥了自己的聪明才智,值得表扬,后面的环节还希望大家能够再接再厉、更上层楼。接下来,请同学们自由默读全文,思考以下两个问题:

(1)课文围绕编钟写了哪些内容?

(2)结合上面问题,思考课文的结构。

2

2.指名交流。 全文共有6个自然段,可分为两个部分来理解。

第一部分(第1自然段)简要讲述编钟的历史由来。

第二部分(第2--6自然段)具体说明曾侯乙编钟的基本情况。从三个方面作了详细的介绍。第一方面(第2自然段):曾侯乙编钟的重要价值。第二方面(第3、4自然段):曾侯乙编钟的主要特点:一是造型设计精巧(第3自然段)。二是音乐性能良好(第4自然段)

。 第三方面(第5、6自然段):曾侯乙编钟的演奏效果。

四、精读课文,深入学习。

1.通过以上学习,同学们对全文内容有了更深的认识,下面,我们就继续来深入探讨课文是如何具体介绍曾侯乙编钟的基本情况的。请同学们细读品味课文2、3、4自然段,思考并分组讨论以下两个问题,在文中划出答案。

(1)曾侯乙编钟有哪些特点?

(2)曾侯乙编钟有什么价值?

2.交流。

曾侯乙编钟,是我国目前出土数量最多、保存最好、韵律最全、气势最宏伟的一套编钟。这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界!

(1)抓住4个“最”和后一句的4个“方面”体会曾侯乙编钟的重要价值,独一无二,无可替代。

特点——造型结构精巧、音乐性能良好。

3

价值——数量最多,保存最好,音律最全,气势最宏伟。

(2)恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文具体表现在哪里?

气势恢弘:“全套编钟共六十五件……宏伟壮观。”

铸造工艺精湛:“曾侯乙编钟每件呈椭圆形……钟架上也刻有花纹。”“钟架由二百四十五个构件组成……让人赞叹不已。”

音乐效果非凡:“它音域宽广……并且互不干扰。”

乐律铭文内容丰富:“周身镌刻有精美的纹饰和文字。”

3.快速读第5、5自然段,思考:这几段通过什么方法,介绍曾侯乙钟的演奏效果?

举例子的说明方法:(1)1978年8月1日,曾侯乙编钟原件演奏音乐会。(2)1997年7月1日,在香港回归的庆典上,演奏《交响曲1997:天、地、人》

五、课文总结。

同学们的聪明才智在本课学习中得到了充分的展现,我们仿佛听到了来自两千年前的悠悠钟声,在向我们诉说着先人的智慧,赞美了我们的祖先制作乐器的独一无二,无可替代的聪明智慧和高超技艺,再次揭示了中华文化的源远流长。下面我们大家一起来回顾一下本课学习内容。

本课从编钟的由来说起,用明白浅显的文字为我们介绍了曾侯乙编钟这一珍贵文物的特点和重要价值,赞美了我们的祖先制作乐器的聪明智慧和高超技艺。

4

六、炼读拓展。

编钟是文化,是理念,是精神,在皇宫它震击威严雄武;在舞台它演绎文明思想;在殿堂它召唤信心、力量……最后,请同学们再读课文,完成以下练习:

参考课文第5自然段的内容,分组设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会的节目单,包括音乐会时间和宣传词。

【板书设计】

24*

编钟

特点:造型结构精巧 音乐性能良好 独一无二、无可替代 价值:4个“最”

5

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-24 09:44:00
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 281
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_18932

来自:学校:高新区衡州小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载