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分一分(一)教学设计良梨小学王建表教学目标:1、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。2、会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。3、借助直观演示操作,等方法,培养学生逻辑思维能力重难点:1、理解分数的意义,会读写简单的分数。2、利用实物。操作,直观图形等;引导学生在独立思考

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分一分(一)多媒体教案及点评

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分一分(一)多媒体教案及点评

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分一分(一)教学设计

良梨小学王建表

教学目标:

1、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。

2、会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。

3、借助直观演示操作,等方法,培养学生逻辑思维能力

重难点:

1、理解分数的意义,会读写简单的分数。

2、利用实物。操作,直观图形等;引导学生在独立思考和合作交流中探索新知

教具准备:

水彩笔,长方形、正方形和圆形纸,多媒体课件等。

教学过程:

一、创设情境,引入课题

通过做游戏等活动来引入课题,认识1/2 。

二、新课学习

1、通过认识1/2 ,感受分数的意义。

2、感受1/2。

(1)学生拿一张长方形的纸,折出它的1/2,并涂上自己喜欢的颜色。

(2)指导学生做67页的“涂一涂”。

(3)做“练一练”第1题。

3、认识几分之几,进一步感受分数的意义。

教师依次出示教具,来引导学生认识分数1/3,1/4,1/8,3/4等,并以3/4为例来介绍分数各部分名称,让学生试着读写分数1/3,1/4,1/8。三、巩固练习

做“练一练”第2题和第4题。

四、全课总结

你学习了哪些知识?

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