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2 美丽的南沙群岛名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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关键词：2 美丽的南沙群岛名师教学视频（文字实录）

正文

《美丽的南沙群岛》教学设计

老店镇尹武天威苗圃希望小学尹鹏第二课时

一、学习目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习背诵课文二、三自然段。

2、结合重点语句,感受南沙群岛的美丽迷人与物产丰富。(重点)

3、激发学生热爱南沙群岛,热爱祖国的思想感情。(难点)

二、学习过程

(一)、导入

1、播放歌曲《南沙之歌》,学生认真倾听。

2、同学们,听了这首歌,大家知道歌曲中描绘的是什么地方吗?指名学生回答。

3、师小结:同学们都非常聪明,没错,歌曲中描绘的地方就是我们祖国的南大门——南沙群岛,今天,老师将和同学们一起走进这个美丽的地方,板书:南沙群岛

(二)、初读课文

1、播放南沙群岛图片,生观赏后说感受:同学们,看了这些图片,假如让你用一个词语来形容南沙群岛,你脑海里想到的第一个词语是什么呢?

生自主发言(美丽)

师板书:美丽的

2、下面,请同学们默读课文,同时思考问题:

南沙群岛在什么地方?南沙群岛既然称“群岛”,那么它的岛屿到底有多少呢?

生默读课文,独立思考问题,并举手回答。

师:为了说明南沙群岛岛屿的多,作者用了一个词语来形容,你能找出这个词语并结合上下文说说它的意思吗?

星罗棋布:像天空中的星星似的罗列着和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多,散布的范围很广。

(三)、再读课文

刚才同学们的表现都非常好,老师很满意,我们为自己的聪明鼓鼓掌!

接下来,请大家同学自由朗读课文,同时完成一个练习:

南沙群岛是(),也是个()。

自由读课文,同桌合作完成练习,并展示讨论成果。

师对学生回答作出总结评价。

(四)、精读课文

1、学习第二自然段

生交流第二自然段出示:

(1)“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”。

(2)从哪些方面可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”?指名回答,理解词语“蕴藏”“用之不竭”。

(3)师讲述总分结构的构段方式,练习用总分方式来说话:

她拥有难以计数的海洋生物,有章鱼,海星,乌贼、美丽的珊瑚等等。

她蕴藏着极为丰富的矿产资源,有石油、锌、天然气等。

她贮藏了用之不竭的海洋动力,有风力、潮汐等。

(4)你能通过朗读告诉大家“南沙群岛是巨大的蓝色宝库”吗?生自由试读,赛读,齐读。

小结:南沙群岛拥有难以计数的珍贵的(),蕴藏着纪委丰富的(),贮存了用之不竭的()。

2、学习课文第三自然段

生交流第三自然段出示(挂图):

(1)“南沙也是个迷人的世界”。

(2)作者是怎么描写迷人的南沙的呢?指名读。其他学生边听边找出自己最喜欢的词语和句子进行交流。

(3)看图交流:一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷。运用比喻和拟人的修辞写法写出浪花的洁白喜人。

(4)谁想把这么美的景色读给大家听?(试读,赛读)

(5)南沙景美,写南沙的文字也美。请同学们看着图,把优美的景色与文字记在脑海里。(学生尝试背诵、指名背、齐背)

(6)看到这么优美的景色,我们由衷地说——生接说最后一句。(五)、总结提升

位置:南沙群岛位于祖国的最南端,

物产:南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。

景色: 南沙也是个迷人的世界。

资料摘要

2 美丽的南沙群岛名师教学视频（文字实录）