3的倍数的特征第一课时评课稿｜教案在线预览

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3的倍数特征吉林省珲春市第二实验小学许丽玲教学内容:人教版小学数学五年级下册教学目标:1.通过“猜测—验证”3的倍数的特征,并判断一个数是否是3的倍数。2.理解和掌握3的倍数特征。3.培养学生的合作和推理能力,养成“三勤”的好习惯。教学准备:多媒体课件教学流程:一、复习导入1.同学们,我们已经学习了

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所属课文：3的倍数的特征

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2018-04-18 08:59:00

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学校：珲春市第二实验小学校

3的倍数的特征第一课时评课稿

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关键词：3的倍数的特征第一课时评课稿

正文

3的倍数特征

吉林省珲春市第二实验小学许丽玲

教学内容:人教版小学数学五年级下册

教学目标:

1.通过“猜测—验证”3的倍数的特征,并判断一个数是否是3的倍数。

2.理解和掌握3的倍数特征。

3.培养学生的合作和推理能力,养成“三勤”的好习惯。教学准备:多媒体课件

教学流程:

一、复习导入

1.同学们,我们已经学习了2、5的倍数特征,请大家回忆一下?2的倍数有什么特征?5的倍数有什么特征?

2.老师这儿有一道题来考考大家,请看大屏幕。

3.那么请同学们大胆地猜想一下,3的倍数有什么特征?二、新授

1.今天我们共同来探究一下3的倍数有什么特征呢?

(师板书课题:3 的倍数特征)

2.请同学们齐读一遍课题。

3.现在大家看一下我们本节课的学习目标,谁愿意读给大家听?

4.接下来,同学们利用你们手中的学习卡并根据大屏幕上的探究要求完成你们手中的学习卡。

5.那,谁来读一下探究要求?

6.好开始!

7.聚焦!看来同学们都已经完成了学习卡的内容并在小组的控究结果分享给大家听吗?

8.你们太棒了!我们再把掌声送给她们。

9.现在我们利用1分钟快速地记忆一下3的倍数特征。

10.聚焦!(迅速)现在谁能背一下?好、你来。谁还想再来? 11.看来,同学们都已经掌握了3的倍数的特征,现在老师出几道题来考考你们,你们敢挑战吗?

三、巩固练习

大屏幕示题

四、课堂总结

同学们,你们这节课表现得都很出色,老师为你们喝彩!最后老师送给大家一句话:希望你们今后学好数学,用好数学,让数学更好地为我们服务,你们能做到吗?

好,下课!

关于本教案的常见问题

Q：3的倍数的特征第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3的倍数的特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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