培养良好的学习习惯（6）教学设计与反思｜教案在线预览

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培养良好的学习习惯(6)第2 课时课时目标1、明确“认真完成作业”既是我们的学习任务,更是一种好习惯。2、进一步明确应该怎样认真完成作业。课时重难点重点:明确“认真完成作业”的要求,能养成认真完成作业的好习惯。难点:坚持认真完成作业,讲究作业质量。课前准备课件,学生优秀作业。学生准备彩色笔、小组准备

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所属课文：培养良好的学习习惯（6）

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2018-04-11 13:16:00

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学校：镇江市李家大山小学

培养良好的学习习惯（6）教学设计与反思

未知

2018-04-11 13:16:00

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关键词：培养良好的学习习惯（6）教学设计与反思

正文

培养良好的学习习惯(6)

第2 课时

课时目标

1、明确“认真完成作业”既是我们的学习任务,更是一种好习惯。

2、进一步明确应该怎样认真完成作业。

课时重难点重点:明确“认真完成作业”的要求,能养成认真完成作业的好习惯。

难点:坚持认真完成作业,讲究作业质量。

课前准备课件,学生优秀作业。学生准备彩色笔、小组准备白纸。教学环节

一、揭示课题

1、汇报预习本课情况,相机提出为什么要认真完成作业。

2、展示几份优秀学生作业,小结导入。

“认真完成作业”既是我们的学习任务,更是一种好习惯,它可以检验我们知识掌握的情况,可以巩固我们所学知识,增强我们的学习能力。每个同学都要养成这个好习惯,你才能成为真正的成功者。

今天我们就来学习培养良好的习惯——认真完成作业。

二、教师导学

指导有序观察图画,能有正确的语言进行表扬。(提示:除了书面作业,怎样对待口头作业?)

指导学生正确夸奖身边的同学。

讲解广泛搜集资料,扩大视野的好处。

三、学生试学

(看看、做做)1、夸夸图上同学。再次看图(4页、5页)

如:坐姿、学习用品摆放、作业书写、执笔姿势。

口头作业如:朗读课文的感情、朗读方法、合作学习等。

2、夸夸身边同学。

3、小组讨论:应该怎样认真完成作业?

四、课堂同学(反馈、讨论)

1、夸夸图上同学。再次看图(4页、5页)

可以用自己的语言夸,有困难的学着老师的提示语夸。

(1)同学们完成作业坐姿真端正。

(2)你的学习用品摆放得真整齐。

(3)你的作业写得真漂亮、整洁。

(4)你的执笔姿势很正确。

(书面作业要认真完成,口头作业同样要认真完成)

(5)你认真地朗读课文,多投入呀!

(6)你借助课文录音读课文,方法真好!

(7)你们俩剪贴报纸、积累学习材料合作多好1

2、夸夸身边同学。

3、小组讨论:应该怎样认真完成作业?

4、集体交流:

(1)书面作业:书写工整、字迹漂亮。认真思考后,再动笔。还可从态度、坐姿、执笔、练习本摆放等方面评议。

(2)口头作业:认真对待,反复朗读。

(3)拓展作业:广泛搜集资料,扩大视野。

五、课堂小结认真完成作业是一种良好的学习习惯。认真写好每项作业,我们可以有效地复习巩固所学知识,应该持之以恒。

六、当堂训练1、同学们,我们准备开展一个“寻找春天”的实践活动。主题是:我们的春天,大家可以将你收集的春天的古诗写下来,可以画画、剪纸装饰一下……

2、小组合作,组长分工。(纸张、彩笔、贴画等)

3、学生当场操练,教师巡回指导。

4、评评自己。从态度、坐姿、执笔、练习本摆放等方面评议。

七、作业布置认真预习第1课(朗读、自学、查字典等)

板书设计培养良好的学习习惯6

认真完成作业

(1)书面作业:书写工整。认真思考。

(2)口头作业:认真对待,反复朗读。

(3)拓展作业:广泛搜集资料,扩大视野。

关于本教案的常见问题

Q：培养良好的学习习惯（6）教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《培养良好的学习习惯（6）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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