Section A 2d—3c第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame？Step1 回顾动词过去式一、动词过去式变化规则：1、一般情况下，动词原形词尾加-ed，如：work—workedplay—playedwant—wantedask—asked 2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加

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所属课文：Section A 2d—3c

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2019-05-15 11:05:00

来源学校

学校：喀喇沁左翼蒙古族自治县第三初级中学

Section A 2d—3c第二课时教学实录

未知

2019-05-15 11:05:00

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关键词：Section A 2d—3c第二课时教学实录

正文

Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame？

Step1 回顾动词过去式

一、动词过去式变化规则：

1、一般情况下，动词原形词尾加-ed，如：work—workedplay—playedwant—wantedask—asked 2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：live—livedmove—movedtaste—tasted 3、以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i，加—ed，如：study—studiestry—triedcopy—copiedcarry—carried；以元音字母+y结尾的动词，在动词原形后直接加-ed，play-played 4、以重读闭音节结尾的且末尾只有一个辅音字母的动词，双写词尾辅音字母，再加—ed，如：stop—stopped 二、不规则变化

（1）AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）

cost（花费）cut（割）put（放）read（读）

（2）AAB型（动词原形与过去式同形）

beat（跳动）beatbeaten （3）ABA型（动词原形与过去分词同形）

become（变成）becamebecome？

come（来）camecome？

run（跑）ranrun （4）ABB型（过去式与过去分词同形）

get（得到）gothold（抓住）held Step2 回顾学过的be词 Be 现在式

第一人称am 单数第三人称和不可数名词作主语时is 第二人称和第一二三人称以及复数名词作主语时用are 过去式

Was和were Step3 回顾现在进行时的结构

现在进行时的结构

Amisare+Ving（现在分词）

Step4 单词 Alarm

关于本教案的常见问题

Q：Section A 2d—3c第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A 2d—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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