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。课题:Unit4 What’s the best movie theater? Section B 学习目标:1. 知识目标:掌握重点生词、短语、句型。理解日记的主旨大意2. 能力目标:学会用过去式写旅游日记。提高阅读能力。3. 情感目标:回味生活,使学生在轻松、愉快的学习氛围中学习。学习重点:

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Section B 3a —4 Self check第一课时教学实录

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Section B 3a —4 Self check第一课时教学实录

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关键词:Section B 3a —4 Self …第一课时教学实录

正文

。

课题:

Unit4

What’s the best movie theater? Section B 学习目标:

1. 知识目标:掌握重点生词、短语、句型。理解日记的主旨大意

2. 能力目标:学会用过去式写旅游日记。提高阅读能力。

3. 情感目标:回味生活,使学生在轻松、愉快的学习氛围中学习。

学习重点: 阅读短文,掌握文章中的单词、短语、句型。

学习难点:对本课的内容进行归纳、对话改写、及仿写。

学法指导:小组合作,自主探究

自主学习

【基础导航】

5) We waited over an hour for the train because there were too many people. wait for 为

等候 ,后接人或物。

too many 为太多,后接可数名词复数; too much+不可数名词(money); much too 为太…后接形容词或副词( much too big)

分辨三者的口诀:

too much, much too, 用法区别看后头:

much 后接不可数,

too 后修饰形或副。too many 要记住,后面名词必复数。

6)My father didn’t bring enough money. enough+名词; good enough(

形容词/副词enough)

【尝试练习】

1.到达___________________2.决定做……___________________

3.去海滩___________________4.试着做……

_________________ 5.尽力做……

______________6.好像……/觉得……

____________ 7.骑自行车去……______________8.大量的/许多的_____________

9.100年前__________________

10.喜欢做某事______________ 11.走上山顶……____________12.等待……

_________________ 13.因为…_________________ 【导学探究】

1)

短语decide to do sth. 在此处为实意动词,意为“决定” 相当于decide on doing sth.和make a decision to do sth.:决定做某事. 它的否定为:decide not to do sth. 2)

start doing sth = start to do sth. 开始,可与begin 互换

。

He started doing his homework. 但以下几种情况不能用begin . 创办,开办: He started a new factory last month. 机器开动: I can’t start my car. 出发,动身: I will start tomorrow morning. 3)

because of 介词短语,因为,由于. 后接名词、代词或动名词,不能接句子。

He can’t take a walk because of the rain. because 连词,因为,引导状语从句,表示直接明确的原因或理由。

I don’t buy the shirt because it was too expensive. 4)What a difference a day makes! 感叹句

结构为What +名词+主语+谓语!

di

(

)I didn’t go to the mountains ______the bad weather.

A. so

B. because of

C. because

D. but (

)It’s cold, so we decided ______at home.

A. stay

B. to stay

C. staying

D. stayed (

)You’re not _____ go to school, just stay at home.

A. good enough

B. enough good

C. well enough

D. enough well 【补标点拨】

教师帮助学生对知识的掌握,补标点拨。

合作学习

【综合技能训练】

1. 复习新单词。

2. Listening1c,1b.Then ask and answer questions about Lisa’s vacation.

3. 课文2b朗读大PK,然后回答问题。

4.合作探究挑战你和我:各组先组内找出重难点词句,然后组间进行挑战(解释、翻译造句等形式进行)。

1.

feel like\feel like doing 2.

in the past 3.

wait for 4.

because of 5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方

到达某地

6. decide to do sth. 决定做某事

7. try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力做某事

8. enjoy doing sth. 喜欢做某事

9. want to do sth. 想去做某事

10. start doing sth. 开始做某事

5.完成2c-2e的读后任务。

【成果展示】

完成3a日记的内容,仿写出自己的旅游日记。

【课堂小结】

【限时检测】

How 引导的感叹句结构为:How +形容词/副词 + 主语+谓语!

How

nice

the girl

is!

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