Section B 3a —4 Self checkppt课件课堂实录｜教案在线预览

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华章文化电子导学案此过程中运用小组合作和自主学习模式，不仅锻炼了学生独立思考的能力，增强了学生的合作意识，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。Step 3完成教材4的任务【操作案例】1．要求学生分小组讨论制定一道独创的食物的菜谱，然后告诉其他小组如何做这种食物，并让另一个小组把这个过程画下来。

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所属课文：Section B 3a —4 Self check

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2019-06-14 08:14:00

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学校：辛集市建华中学

Section B 3a —4 Self checkppt课件课堂实录

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华章文化

电子导学案

此过程中运用小组合作和自主学习模式，不仅锻炼了学生独立思考的能力，增强了学生的合作意识，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。

Step 3完成教材4的任务

【操作案例】

1．要求学生分小组讨论制定一道独创的食物的菜谱，然后告诉其他小组如何做这种食物，并让另一个小组把这个过程画下来。完成4的任务。(5分钟) 2．小组交流各自的任务。(5分钟) Self Check 【操作案例】

1．任务1主要是复习表示顺序的副词，教师首先引导学生阅读任务1的句子，然后用方框前的单词完成句子并标出做西红柿鸡蛋汤的正确顺序，完成“1”部分的任务。(2分钟) 2．让学生以竞赛的形式阅读并完成任务2中的问答，看谁做的又对又快，最后挑选两名先完成者分角色朗读对话并核对答案。(3分钟) 3．让学生两人为一组，分角色朗读并表演任务2的问答，邀请几组同学在班上表演。(2分钟) 环节说明：通过综合读写训练对学过的内容进行大概的复习和巩固。

§当堂评价方案(详见当堂训练部分)

www.sjhzhb.com

（编辑部）027-87778916

关于本教案的常见问题

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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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Q：如何找到配套课件？

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