Section A 2d—3c课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 Do you want to watch a game show? SectionA 2d-3c n discussion(n.)讨论；商量stand(v.)忍受；站立happen(v.)发生；出现expect(v.)预料；期待may(modal v．)可能；也许；可以plan to

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A 2d—3c

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2019-05-13 09:46:00

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学校：武安市实验中学

Section A 2d—3c课件配套优秀教案设计

未知

2019-05-13 09:46:00

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关键词：Section A 2d—3c课件配套优秀教案设计

正文

Unit 5

Do you want to watch a game show?

SectionA 2d-3c n

discussion(n.)讨论；商量

stand(v.)忍受；站立

happen(v.)发生；出现

expect(v.)预料；期待

may(modal v．)可能；也许；可以

plan to do sth.计划做某事

expect to do sth.期望做某事

have a discussion about做有关……的讨论

1.What do you plan to watch tonight？你今晚打算看什么节目？

2．—Why do you like watching the news？你为什么喜欢看新闻？

—Because I hope to find out what's going on around the world.因为我想知道世界上正在发生什么事情。

重点单词

重点词组

重点句式

Step 1 情景导入

参考案例

Teacher：Good morning/afternoon，boys and girls.What do you like doing in your free time at home? Students：________________________ ①I like playing the computer games. ②I like watching TV. …

Step 4完成教材2d的任务

1．让学生听2d部分的录音，然后让学生跟读录音。(2分钟) 2．让学生模仿录音在小组内练习。(2分钟) 3．然后邀请几组上台表演。根据情况的不同给每个小组给予适当的奖励。(2分钟) 4．让学生根据自己的情况在小组内编新对话，然后让几个小组上台表演，选出最佳小组Step 2完成教材3a的任务

1．要求学生快速默读并完成课本3a的对话填空任务。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论(同学们可根据自己的喜好自由作答)。(2分钟) 2．巩固练习。让学生两人为一组，分角色表演自己的对话。(3分钟) A：What do you plan to watch on TV tonight? B：I hope to …，but I also want to ….How about you？Do you … a talk show or …？

A：Oh，I want to …. Step 3完成教材3b～3c的任务

1．要求学生根据课文中给出的问题，根据自己的实际情况给出合理的答案完成3b的任务。然后邀请几位同学读出自己的句子。如果有错误，让别的同学指出来。(2分钟) 2．要求学生与同伴根据自己所写的句子做结对练习，然后邀请几位同学读出自己的答案。(2分钟) 3．要求学生在小组中讨论自己喜爱的电视和电影节目，然后完成3c中的表格。(3分钟) 4．要求学生根据自己小组的讨论结果整理出一个小报告。然后让学生相互检查，找出

里面的错误。然后从每组中邀请一位同学读一下自己的报告。(5分钟) 。(5分钟)

关于本教案的常见问题

Q：Section A 2d—3c课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A 2d—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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