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《虎门销烟》教学设计教学目标:1.正确认读本课十四个生字,读准三个多音字的读音,会写田字格里的九个生字。2.有感情地朗读课文。3.感受人民在销烟时激动地心情,了解林则徐虎门销烟的壮观场面,学习林则徐坚决抵御外敌,维护民族尊严的崇高品质,激发学生的爱国之心。教学重点:鸦片销毁的过程。教学难点:体会虎门

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22 虎门销烟主要内容及教案内容

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22 虎门销烟主要内容及教案内容

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正文

《虎门销烟》教学设计

教学目标:

1.正确认读本课十四个生字,读准三个多音字的读音,会写田字格里的九个生字。

2.有感情地朗读课文。

3.感受人民在销烟时激动地心情,了解林则徐虎门销烟的壮观场面,学习林则徐坚决抵御外敌,维护民族尊严的崇高品质,激发学生的爱国之心。

教学重点:鸦片销毁的过程。

教学难点:体会虎门销烟的伟大意义。

一、复习导入,整体回顾。

1、学生概括课文

二、走近文本,自主感悟

中心问题:默读课文,课文中哪些语句表现出了“虎门销烟”令中国人民无比兴奋和喜悦?在文中画出相关的语句。并体会着读一读。

二、深入课文,全班交流。

(人民、硝烟工人、林则徐)

1人们在得知林则徐要在虎门销烟的消息时的心情

天刚蒙蒙亮、沸腾、人们的表现、五十多千米的路程、不怕……不怕……不怕……

2师:虎门离广州城有五十多千米的路程,.一路上,人流如潮。人们不怕长途跋涉,不怕夏日骄阳,不怕人多拥挤,从这三个不怕我们可以体会出什么?

学生回答(指导朗读)

3学生试着用先……接着……再…….造句。

当时朝廷腐败,官商勾结,外国侵略者用鸦片敲开了中国的大门。鸦片的大量输入使得几亿两白银外流。田地荒芜,民不聊生。千千万万的中国人民多么盼望政府禁烟啊!日也盼,夜也盼,终于盼来了这一天,终于等到了这一刻。(指导朗读)

4播放虎门销烟的视频片段

5老师范读第5段。

老师向大家展示一组图片,我们看看一个完好的家庭是怎样被鸦片害的家破人亡的。

教师放映幻灯片并讲解故事。

师:那么在当时的中国,这只是社会的一个缩影有无数的家庭着面临着同样的命运。(指导朗读)

三、树立林则徐英雄形象

师:想到同胞们可以脱离毒害,想到亲人们可以免受痛苦,看到洋人垂头丧气,看到害人的鸦片化为烟渣,林则徐铿锵有力、掷地有声地严正警告:(教师读)

学生齐读。(出示林则徐图片)

师总结:虎门销烟持续了23天,销毁了“二百多万斤”鸦片,每天都有上万人观看。它是人类历史上古今未有的销毁毒品的伟大壮举。它让侵略者知道中国人是不可欺侮的!1839年6月3日——也是一个打击侵略者、捍卫民族尊严的日子!。这一天我们全国人民感到林则徐是一位民族英雄,

林则徐虎门销烟的壮举值得我们铭记一辈子!…… 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之(树立起林则徐英雄形象)

四、远离毒品、珍爱生命。

同学们,170多年过去了,毒品又开始死灰复燃,吞噬了许多年轻、鲜活的生命,毒品——已成为世界人民的共同敌人。希望我们同学们永远不要忘记那些因为吸食鸦片而妻离子散,家破人亡的事件(出示关于吸毒缉毒的图片)

师:让我们永远记住历史,远离毒品,珍爱生命!

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