1 长城和运河优质教案设计

1.长城与运河

知识点:

1.蜒朽xiǔ绸族

2.本文是一首诗歌,赞颂了长城和京杭大运河,两部分的结构相同,采用反复的手法。

3.奇异的意思奇特、特别。长城又叫“万里长城”,课文把长城比作巨龙,突出长城的雄伟壮丽;运河又叫“京杭大运河”,课文把运河比作绸带,突出运河的柔美。

4. 是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。是一句设问句。

5.形容长城的四字词语:连绵起伏、曲折蜿蜒、雄伟壮丽、连绵不绝

6. 我们的祖先创造的人间奇迹还有:乐山大佛、布达拉宫、故宫、兵马俑等。

教学目标:

第一课时

1.学会本课生字新词,理解生字组成的词语。

2.初读诗歌,初步了解诗歌内容。

3.明白诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面。

第二课时

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。

3.观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片,写一段话。

教学重难点:

1.初读诗歌,初步了解诗歌内容,明白诗歌的两部分都围绕三个方面描写,激发学生爱祖国、爱人民的热情。

2.观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片,写一段话。

教学准备:

1.搜集长城与运河的资料进行交流。

2.充分利用课文中的插图帮助理解课文并且进行语段训练。

3.补充阅读人教版教材中的《长城》一文。

4.搜集其他古代劳动人民创造的奇迹,进行说与写的训练。

课时划分:两课时

教学过程:

- 1 -

第一课时

一、激趣导入。

1.在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带,她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗?

师板书题目:长城和运河

2.你们了解长城和运河吗?(出示图片)补充资料

3.课文中的“我”驾驶着飞机航行在祖国的蓝天上也看到了长城和运河,“我”眼中的长城和运河又是如何的呢?让我们一起走入课文,去探个究竟吧!

二、初读课文,检查预习情况:

1.检查生字词

出示词语:

驾驶航行谱写创造连绵起伏不朽的诗篇

奇迹民族祖先绸带曲折蜿蜒奇异的景象

2.联系上下文理解下列词语的意思:连绵起伏、曲折蜿蜒、谱写、不朽、创造、奇迹、天堂、

3.初步感知课文内容。

指名读课文,其余学生倾听读得是否正确?

4.理请文章脉络。

默读课文,看看诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面?三、教学生字:

A出示生字:

驾折蜿蜒谱朽篇创族绸

自读生字。

B交流:说说你在自学时有哪些生字要提醒大家注意德?

C重点指导:

“蜿”:右边的“宛”不要多加一点。

“蜒”:右边的“延”不要写成“廷”。

“创”:注意左半部分的写法。

“族”:注意右半部分的写法。

一、看拼音,写词语。

min zu pu xie chou dai lian mian qi fu ()()()() chuang zao bu xiu de shi pian qi yi de jing xiang ( ) ( ) ( )

- 2 -

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

穿行(xing hang)曲(qu qu)折(zhe she)折本(she zhe)

银行(xing hang)乐曲(qu qu)枝折花落(zhe she)三、填写恰当的词语。

()的景象()的诗篇创造()谱写()连绵()曲折()巩固练习

一、看拼音,写词语。

min zu pu xie chou dai lian mian qi fu ()()()() chuang zao bu xiu de shi pian qi yi de jing xiang ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给加点字选择正确的读音。

穿行(xing hang)曲(qu qu)折(zhe she)折本(she zhe)

银行(xing hang)乐曲(qu qu)枝折花落(zhe she)三、填写恰当的词语。

()的景象()的诗篇创造()谱写()连绵()曲折()四、课文梳理

诗歌的两部分都围绕讲了、、三个方面

第二课时

一、检查复习。

1.听写生字。

2.出示:

只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城。

——美国前总统尼克松3.这是外国人眼中的长城,看着课文插图,说说你眼中的长城。用上“曲折蜿蜒连绵起伏巨龙奇迹。”

- 3 -

二、学习第一部分

1.那么在作者眼中,从飞机上俯视看到的又是怎么样的长城呢?

2.在作者眼中长城是——奇迹?什么是奇迹?联系上文中的短语来解释。

再读读这些句子,你觉得长城“奇异”在哪呢?

长城像巨龙,有多长?

东起山海关(在河北省秦皇岛市,是长城的起点),西到嘉峪关(在甘肃省嘉峪关市西,是长城的终点),(看地图)有一万多里,所以长城又叫——(万里长城)如果每天走100里路,那么需要100多天才能走完长城。(读好“万里长城”,读出它的“长”)

3.想象一下,“巨龙”穿行的时候是什么样子的?

看看图,长城通过的地形怎么样?

用手指在插图上和长城一起行走。

正因为长城修筑在高低不同的地方,又那么长,所以——(引读第二、三行)——

4.比较句子。

像巨龙穿行在大地。

像巨龙爬行在大地。

5.几千年以前,国家之间为了相互防御,各在形势险要的地方修筑长城。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。长城,已列入《世界文化遗产名录》。(引读“万里长城谱写了不朽的诗篇”)

6.如果用一、两个词来概括长城的特点,你想用哪个词?

把体会到的长城的特点朗读出来。

7.引读最后两行诗句。当你读到“中华民族的祖先”时,你的心情怎么样?

你想说些什么?

三、学习第二部分

1.跟随作者继续鸟瞰祖国大地欣赏另一人间奇迹——运河,谁来说说它的全称。

2.自由读文,画出描写奇异的景象的句子。

运河和绸带有什么相似的地方?

3.能把这样的特点,通过读表现出来吗?

- 4 -

如果说长城留给我们的是雄伟壮丽,运河留给我们的是另一种不同的风格,那是?再来读读,读得再轻柔些。

4.从北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大运河谱写了动人的诗篇。你们又读出了什么?

5.看地图,是啊,瞧!这是古时候很多朝代的国都,也是我们今天中国的首都北京,这是天堂杭州。从北京到杭州之间,就这么一条细细的线条,无法让我们体会到京杭大运河到底有多长,那就听听老师收集的资料吧!

京杭大运河是世界上开凿最早最长的人工运河。(京杭大运河)经过北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省。我们祖国河流众多,绝大多数都是由西向东流的。京杭运河是我国唯一南北走向的长河。京杭运河横穿海河、黄河、淮河、长江和钱塘江、因而使我国这5大河习连成一个江河网。运河就成了当时交通运输大动脉。古时候没有火车、汽车,船就是主要的交通运输工具。

5.观察课文插图,我们来看看现在的运河,谁来说说运河的样子。

(1)回忆我们学过的《水乡歌》你也来编一首《运河歌》

(2)再来看看运河两岸的画卷吧。

那碧绿的一片是——

那鳞次栉比、错落有致的是——

那一家家如雨后春笋般兴起的是——

那古色古香的是——

那纵横交叉而又平坦宽阔的是——

到处是一派——————景象。

总结:孩子们运河实现了人们“陆地行舟”的梦想,它是我们东部的母亲河灌溉农田让南水北调,它繁荣了两岸的经济,促进了人们的交流。我们江苏的苏州、扬州和淮安等城市都在运河边上,它们在历史上的崛起和发展,运河是他们吸允的乳汁,运河是它们得以成长的血液。

5.听了我的介绍,你想说什么?把你的想法带入课文中,一边读一边想,好吗?就是这么一条绵延千里的运河,就是这么一条连接南北的大运河,就是这么一条美丽的大运河,它今天展现在我们的眼前,这得感谢——

6.指导朗诵。

四、拓展

- 5 -

1.我们的祖先不只为我们创造了长城和运河这两大奇迹,在我们中华大地之上,有许许多多伟大的创造,都是我们的祖先用双手、用血泪、用汗水修筑而成的。先看看老师这里的几个词儿,哪些是我们祖先创造的人间奇迹呢?

金字塔、九寨沟、莫高窟、乐山大佛、黄河壶口瀑布、东方明珠、故宫、美国自由女神像、秦始皇兵马俑

2.续写。提醒注意比喻的贴切。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,

一个奇异的景象出现在我的眼前:

像_________________________

___________________________

___________________________

__________谱写了_______诗篇。

是谁创造这人间奇迹?

是我们中华民族的祖先。

附:人教版课文《长城》

长城,它西起嘉峪关,东至山海关,像一条长龙,飞过浩瀚的戈壁,穿越茫茫的草原,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,最后,屹立在波涛滚滚的渤海之滨。全长一万三千多里。

长城,是中国古代伟大的建筑工程。修筑在八达岭上的这一段,高大坚固,用巨大的条石和城砖筑成。城墙顶上铺着方砖,平整如宽阔的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿设有两米高的垛子,一座连着一座。垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米,就有一座方形的城台,是屯兵用的堡垒。打仗的时候,城台之间可以遥相呼应。遥想当年,这里金戈铁马,浴血拼杀,戍边的将士为固国安邦谱写了壮丽的诗篇。

长城,是中华民族的伟大创举。登上长城,凭壁远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间,在苍翠的衬托下,它愈加明丽和壮观,一股民族的豪情油然而生,不禁让人想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,也没有起重机,就靠着无数的肩膀,无数双手,一步一步地抬上这陡峭的山岭,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。它表现了我国古代劳动人民坚强的毅力和巨大的智慧。

长城,是世界历史上的一个伟大奇迹,也是世界人民共有的文化- 6 -

遗产。“不到长城非好汉”!如今,长城在政府和人民的关爱下,容颜焕发,成了举世闻名的旅游胜地,它敞开宽广的胸怀,迎接着来自五洲四海的国际友人。

巩固练习:

1.除了长城和运河,我们的祖先还创造了这样的一些奇迹: _________、____________。当代中国人也创造了很多人间奇迹,有________、_________、_______________。

2.运河全称________________,全长1747千米,北起___________,南到____________,是世界上开凿最早、最长的人工运河。

3.万里长城像__________________,________________, ______________。东起___________,西到_____________,万里长城谱写了____________。

4.京杭大运河像___________________________, ______________________________,伸向天边。

5.四、五两句话都是_________________句,分别把长城比作___________,把运河比作____________________。

6.是谁创造了这____________?是我们_______________。这是一个_______句,抒发了______________,颂扬了__________________________。

- 7 -