长城赞PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

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长城赞PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：长城赞PPT配套教学设计内容

正文

《长城赞》教学设计

教材分析:

《城赞》是一副对联,叙述了长城悠久的历史,描绘了长城蜿蜒盘旋,起伏奔腾,壮丽磅礴的雄姿,指出长城在世界历史上的丰碑式地位。字里行间,流露抒发着作者的民族自豪感。

学情分析:

六年级的学生,具备一定独立阅读的能力,对于各种题材、体裁的文章都有所接触。关于对联,在以前的学习中也有接触。但是,对于这样一副语言精练、意蕴深刻的浓缩性极强的长联还是初次接触。因此,宜引导学生深入领会语句的内涵。同时,鉴于整副对联对仗工整,音韵和谐,意义深远,宜引导学生有感情地朗读,语气由舒缓到激昂。本班学生对收集资料,有一定的兴趣,也有一定的能力,宜抓住这一现象特点,引导学生收集有关长城的资料、有关古迹上的对联,互相交流,从而深化对本文的理解,对长城精髓的体悟。

教学目标:

1.正确、流利、有感情朗读课文,背诵课文。

2.学习中国传统文化特有的形式——对联。

3.自读自悟,理解课文内容,深刻领会词句的内涵,感受长城悠久的历史和它所凝聚的民族智慧。

教学重点:

自读自悟,理解课文内容,深刻领会词句的内涵,感受长城悠久的历史和它所凝聚的民族智慧。

教学难点:

体会作者是如何构思这副长联的,学习楹联的特点。

教法:讲、读、思、议

学法:朗读感悟、合作学习

教学准备:课件、图片、视频朗读、音乐

教学课时:2课时

教学过程:

第二课时

一、图片导入,积累词语。

1、教师出示长城的图片,让学生用自己的词语形容所看到的长城。

2、引出课题,强调“赞”字的正确写法。

二、复习旧知,奠基基础。

1、听写词语(请两名学生板书,分两部分书写。)

坚强毅力起伏奔腾

聪明智慧飞舞盘旋

巍峨丰碑壮丽奇观

2、出示课件,复习旧知(作者罗哲文,本文是长联)

3、检测读文。(指名分上下联来读,要求读准字音)

4、听读对联(跟着朗读来读,要求注意停顿)

学生辨别听读不同之处,如:语速、停顿等。

三、读中感悟,理解内容。

1、学生概括本文主要写了什么?(教师引导教给学生概括的方法)

2、自主学习:

学生美美地朗读对联,找出你喜欢的句子,想想你体会到了什么? 3、合作学习:

请在小组内展示朗读你喜欢的句子,并说说你的体会。

4、指名分享,结合学生的汇报,教师适时引导点拨。

5、出示上下联释义,生读,谈感受。

6、结合图片,引导学生理解题目中“赞”的含义。

7、带着激动的情怀,怀着赞美之情,配乐朗诵。

8、配乐背诵。

四、课堂检测,巩固知识。

1、句子练习。(缩句,关联词并句)

2、课内阅读。(围绕下联,填动词,辨修辞,懂语句)

五、推荐对联,扩展知识。

出示长城图片和对联,学生自读。

六、作业布置,读写结合。

长城是中华民族的骄傲,作为中华儿女的我们对长城有无尽的赞美与感叹,请写出你心中的长城,写出你的心里感受吧!

板书设计:

坚强毅力长起伏奔腾

聪明智慧城飞舞盘旋

巍峨丰碑赞壮丽奇观

资料摘要

长城赞PPT配套教学设计内容