4 翻越远方的大山第二课时教学设计

4、翻越远方的大山

教学目标

1.正确流利有感情地朗读课文,凭借语言文字,学习提取信息。

2.通过前后比较,体会刘翔不断努力,不断超越的精神,理解“翻越远方大山”的含义,明白人生要不断努力,不断超越。

3.了解课文先写事情再写感受的写法,练习运用这样的方法写话。

教学过程

第二学时

一、揭示课题

1.今天我们继续学习“飞人”刘翔的故事。齐读课题。 2.通过第一课时的学习,我们知道课文主要写了什么? 是的,在刚跨栏的刘翔心里,阿兰约翰逊就是一座遥不可及的大山。

二、研读课文,走进内心

(一):提取信息,感知刘翔的成长历程。

过渡:但是最终04年刘翔成功翻越了这座大山,现在让我们一起去追寻他成长的足迹。

1.请大家快速默读3~11小节,看看这部分课文主要写了刘翔哪几年的比赛情况。圈出表示年份的词。你圈了哪些词?这些词见证了刘翔不断努力,不断进步的过程。

2.我们来看看2001年的那次比赛。(出示3、4小节) 谁来读一读。

(出示表格) 我们能不能根据课文内容完成下面的表格呢?我们来看看, 这是一次什么比赛?“我”在这次比赛中是什么样的表现?约翰逊呢?

“风驰电掣”是什么意思?一直以来把约翰逊当作偶像的刘翔,此时心里是怎么想的?

小结:看,抓住了关键词句,我们就了解了整个比赛的情况。

你能不能把这次比赛的过程和刘翔的心里感受读出来呢?

3.小组合作,提取信息。

过渡:刚才我们根据课文内容,填写了表格的第一行,就了解了2001年的比赛情况。下面我们就用这个方法,小组合作来学习02、03、04年的比赛情况。

谁来读一读合作学习的要求:

1.自读课文5—11自然段,讨论交流:2002、2003、2004年“我”与约翰逊在比赛中分别有什么样的表现?“我”有什么感受?

2.小组发言人整理大家的想法,填好表格,做好汇报准备。

我请第一大组的研究……(2002 2003 2004)

交流: (根据交流填表)

(二):纵向比较,体会刘翔的进取精神。

(1)同学们真会合作,真会读书,看,刘翔的奋斗历程在表格里一目了然。我们看表的时候,既可以横着看,也可以竖着看,刚才我们是横着填的,现在我们竖着来读一读, 你们有没有新的发现?刘翔的成绩越来越——(跑得——越来越快,差距——越来越小)到了04年,他终于翻越了这座大山。

(2)刘翔的想法也在发生变化,这里的刘翔越来越——。

我们再来回顾一下他的心理感受。 (出示01-03)

(引导读)

到了04年,刘翔终于翻越了这座大山,我们来看看他此时的感受:

(出示9-11三小节)这三个小节让我们体会刘翔什么样的心情。为什么迷糊了?(这座大山曾是那样的遥不可及,战胜他,简直不敢相信) 你再读读看。

谁让他相信了?

约翰逊确实是值得刘翔尊敬的对手,不仅亿万的观众在为他欢呼,就连约翰逊这个飞人也这么真诚地祝贺他,你再读读!

你就是一名观众,想怎么祝贺他呢?

这一刻的刘翔是多么激动、多么喜悦啊,你来读一读。(指读)。让我们再一起来感受刘翔的激动。(出示:这一切都是真的,我成功翻越了远方的大山。)齐读。

从遥不可及到成功翻越,你觉得刘翔取得成功的原因是什么?

(板书:不断努力不断超越)

(三):横向比较,学习刘翔的叙述方法。

1. (出示表格)是的,刘翔不断努力,不断超越,终于翻越了远方的大山。这篇课文选自刘翔的自传,刘翔按时间顺序写下了成长的历程,你们看,他都是先写比赛的情况,再写出自己的感受。(板书:比赛情况心理感受)

我们就以2001年的比赛为例,(出示课件)指名读,先写了什么(时间?地点?什么比赛?比赛的结果?)对,这就是比赛的情况。

(课件)谁接着来读?这儿写的是什么?对,这就是比赛之后刘翔的感受。

我们能不能也学着这样的写法试着写一写刘翔另外一个非常重要的比赛。想知道是哪一次比赛吗?看好了,这是刘翔翻越了约翰逊这座大山之后在瑞士洛桑举行的国际田联大奖赛。

2.(播放视频)看,在这一次比赛中,刘翔跑出了怎样的成绩,打破了谁创造的纪录?此时此刻,刘翔一定也激动万分,难怪他高兴地坐到了记录台上,现在你就是刘翔,你能把这激动人心的时刻写出来吗? 现在我们拿起笔来,学着刚才的写法,先写比赛的过程,再写心里的感受,看看哪个同学写得特别好。

交流

3. 小结:同学们,通过今天的学习,我们知道“翻越远方的大山”是刘翔给自己设定的目标,2004年之前,这座大山是阿兰•约翰逊。那从这之后呢? 是的,他不断地设定新的目标,不断挑战,超越自我,翻越一座又一座大山。我们也要像刘翔一样,向着心中的大山进发。让我们再一次读题。

我们还学习了课文的写作方法,先写比赛情况,再写心理感受,其实比赛情况是发生在刘翔身上的事情,所以在今后的写作中,我们可以先写发生在我们身边的事情,再写心理感受。(板书:事情)

三、作业

推荐读《刘翔自传》

板书:4 翻越远方的大山

不断努力比赛情况(事情)

不断超越心理感受