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教学目标 1失主手中的感人事迹，使学生从中受到“做人要有责任感”的教育。 2 教学重、难点 12 教学准备教师：小黑板。学生：了解信箱的功能和邮递员的职责。教学时间1课时。教学过程一、谈话激趣，引入课题孩子们，信箱是用来干什么的？可是今天我们所学的“信箱”却迥然不同，它里面还装着更珍贵的东西，那
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8 信箱教案教学设计导入设计
未知
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关键词：8 信箱教案教学设计导入设计
正文
教学目标
1
失主手中的感人事迹，使学生从中受到“做人要有责任感”的教育。
2 教学重、难点
1
2 教学准备
教师：小黑板。
学生：了解信箱的功能和邮递员的职责。
教学时间
1课时。
教学过程
一、谈话激趣，引入课题
孩子们，信箱是用来干什么的？可是今天我们所学的“信箱”却迥然不同，它里面还装着更珍贵的东西，那是什么呢？
二、初读课文，整体感知
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个有责任感的人，暗示哥哥要像娃丽一样做个有责任感的人等。）
四、联系生活，拓展创新
1
2 人？ 三、紧扣重点，体会感悟
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关于本教案的常见问题
Q：8 信箱教案教学设计导入设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《8 信箱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。