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2、美丽的南沙群岛教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。2、学会本课10个生字,两条绿线内的11个字只识不写,结合语境理解有关词语意思。二、教学过程一、初读课文,了解大意1、同学们,这节课我们一起到美丽的南沙群岛去游览一下。(课件出示)2、美丽的南沙群岛2、南沙群岛有

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2 美丽的南沙群岛优秀教案

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关键词:2 美丽的南沙群岛优秀教案

正文

2、美丽的南沙群岛

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

2、学会本课10个生字,两条绿线内的11个字只识不写,结合语境理解有关词语意思。

二、教学过程

一、初读课文,了解大意

1、同学们,这节课我们一起到美丽的南沙群岛去游览一下。

(课件出示)2、美丽的南沙群岛

2、南沙群岛有什么特点,它在我们祖国的什么位置呢?请大家打开书,读课文的第一自然段,注意读准这一段中的一些生字,把比较长的句子多读几遍。

(1)(课件出示)出示三行生字词:辽阔岛屿星罗棋布开垦搏击礁jiao盘浩瀚han 繁衍yan )这些生字词你读准了吗?试着读读看.

(2)第一小节共有四句话,请四个同学每人读一句,看看哪个同学的字音读得最准,句子读得最通顺。

3、课文的二、三两小节又分别写了南沙群岛的什么呢?请同学们继续读课文的二、三两小节,概括这两小节的意思。

(1)课件展示:宝库矿产仅曾母暗沙蓝玉合壁海龟

用之不竭清澈美誉五彩缤纷浩渺海域挥舞蕴yun藏贮zhu 存储chu量享xiang有翡fei翠蔚wei为壮观心旷神怡yi 一簇cu簇充满魅mei力)这两小节的生字词很多,其中簇都是平舌音, 仅缤是前鼻音,要注意读准了.下面呢,请把这些词语读给同桌的同学听听,看看自己能不能都读对.

(2)谁来说说这两小节分别写了什么呢?说给同学们听听看.

(3)这两小节里都有一句话能概括那一段的意思,你再轻声地读读课文找出那两句话。

第二小节能概括段意的句子是(课件出示)“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”第三小节能概括段意的句子是“南沙也是个迷人的世界。”像这样的两个句子就叫段落的中心句。请同学们把这两个中心句读一遍。4、好了,现在请同学们用钢笔在书后面的田字格里描红.注意把生字写漂亮了,然后把练习3的词语抄写两遍.

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