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冀教版二年级下册语文《月亮船》执教者:武宣镇第四小学黄秋群第二课时【课时目标】1.在初步理解课文的基础上,正确、流利、有感情的朗读课文。2.理解课文内容,体会文中丰富的想象,感受祖国的伟大,激发学生热爱祖国的情感。【教学重难点】1.教学重点:在初步理解课文的基础上,正确、流利、有感情的朗读课文。2.
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3月亮船PPT配套教学设计内容
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正文
冀教版二年级下册语文
《月亮船》
执教者:武宣镇第四小学黄秋群
第二课时
【课时目标】
1.在初步理解课文的基础上,正确、流利、有感情的朗读课文。
2.理解课文内容,体会文中丰富的想象,感受祖国的伟大,激发学生热爱祖国的情感。
【教学重难点】
1.教学重点:在初步理解课文的基础上,正确、流利、有感情的朗读课文。
2.教学难点:理解课文内容,体会文中丰富的想象,感受祖国的伟大,激发学生热爱祖国的情感。
【教学过程】
一、复习导入
同学们,经过上节课的学习,我们已经闯过了课文学习的第一关,“生字关”。接下来,让老师来检验一下,大家是不是真的把生字都掌握得扎扎实实的了,如果你有信心,请你用最动听的声音,读出最准确的字音。
1.复习生字
陌生渐渐可怜教给山脉
拖到沿着攀上光芒激动
驾着眼睛黑色迷路着急
伤心越来越长喜马拉雅山
2.再读课文
师:同学们,上一节课,我们已经对课文进行了初步学习,相信很多同学已经对课文比较熟悉了,让我们再读读课文,看一看小蒲公英是怎么回家的?(乘坐月亮船),同学们愿不愿意和它一起坐坐月亮船啊!(生:愿意)那我们就自己把课文多读几遍,读的熟熟的。
(1)师范读(听读要求:手点字,注意难读、易读错字的读音,注意感情投入状况)
(2)生齐读课文(读准字音、投入感情)
二、进入课文,理解文章
(一)请同学们朗读文章1-3自然段(自由读),边读边思考问题:
1.出示问题:小蒲公英这时候的心情是怎样的呢?(焦急、伤心),
理解:“陌生”:生疏、不熟悉
理解“渐渐”:慢慢地、一点儿一点儿地
(二)请同学们接着朗读4-12自然段(自由读),思考问题: 1.出示问题:月亮船是什么样子的?(生从文中找出,并回答)
月亮爬上了山顶,真像一只弯弯的小船。
2.出示问题:蒲公英是怎么回家的?
仙女用月亮船把蒲公英送回家的。
3.出示问题:蒲公英的心情有了怎样的转变?
伤心地哭了——笑了、高兴
(三)请同学们继续朗读13—16自然段(自由读),思考问题:
1.出示问题:坐上月亮船,小蒲公英看到了什么?(用喜欢的方式自读课文)
世界上最大的海洋——太平洋
世界上最高的山——喜马拉雅山
世界上最大的广场——天安门广场
世界上最长的城墙——长城
2.多媒体展示图片,老师和学生观看,感悟四种景观的宏伟。体会中国的伟大,增强民族自豪感。
三、拓展延伸
1.师:其实,我们的国家还有许许多多事物是值得我们自豪的呢?
(1)长城是世界八大奇迹;
(2)世界上最早发明指南针的国家;
(3)现存规模最大、建筑最雄伟、保存最完整的古代宫殿和古建筑群是故宫;
(4)世界上最高的淡水湖,世界上最美的山梅里雪山……
多媒体展示图片,老师和学生观看,感悟祖国更多景观的宏伟景象
2.师:看完祖国这些雄伟的景观,同学们有什么感想吗?说一说你的感想。(学生在倾听和讨论的过程中,增强民族自豪感。)生在师的引导下说说自己的体会。
师:中国是地大物博,中国是美丽的,作为中国人,我们应该感到非常骄傲和自豪。
【板书设计】
月亮船
世界上最大的海洋—太平洋
世界上最高的山—喜马拉雅山
世界上最大的广场—天安门广场
世界上最长的城墙—万里长城
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关于本教案的常见问题
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