习作优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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习作(2)教学目标:1让学生通过说动物的外表能联想到人物的外形特点。2能通过一两件事情反应人物的习惯特点。3在写作时要注意事情的起因,经过,结果。重点:在习作时注意人物的外貌描写。难点:在习作时注意把事情交待清楚。教学过程:一,教师出示关于动物的谜语:如:大象,鸭子(让同学们猜它的外貌特点)二,教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-08 15:52:00

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学校：张家界市永定区永定街道中心学校

习作优秀教学设计说课稿

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2018-05-08 15:52:00

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关键词：习作优秀教学设计说课稿

正文

习作(2)

教学目标:

1让学生通过说动物的外表能联想到人物的外形特点。

2能通过一两件事情反应人物的习惯特点。

3在写作时要注意事情的起因,经过,结果。

重点:

在习作时注意人物的外貌描写。

难点:

在习作时注意把事情交待清楚。

教学过程:

一,教师出示关于动物的谜语:

如:大象,鸭子(让同学们猜它的外貌特点)

二,教师出示写作要求:

写一个人

写一个(最熟悉)的一个人

三,教师出示本单元的几个主人公(李四光,宋庆龄,高尔基,列宁),学生思考:这些人物给你留下了怎样的印象?

四,教师出示:

人物的品质:助人为乐,大公无私......

人物的性格:爱发脾气,爱说爱笑……

兴趣爱好:踢足球,爱种花……

1写作时注意,要写这个数学的人的一件事,而不是几件。

2.写作时注意人物的表情,动作,心理活动等的描写。

3最后把记忆中最难忘的一两件事情说清楚。

五.范文念读。

六.教师和学生一起列写作提纲。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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