天山之夏优秀教案设计
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天山之夏优秀教案设计
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关键词：天山之夏优秀教案设计
正文
《天山之夏》第二课时教学设计
教学目标
1、有感情地朗读课文。
2、感受天山之夏的美景，从中感受美的熏陶。同时积累课文中的优美的语句。
3、学习写景状物的方法。
教学重、难点
感受天山之夏的美景，学习写景状物的方法。
教学准备
PPT课件
教学过程
一、谈话导入
二、预习检测。
三、自主学习 听课文朗读，思考问题，解答问题
四
、展示提升
（1）老师带领学生分组品读细读二至五自然段，理解描写景物的优美句子，体会其特点。
（2）汇报
雪峰（高、大、白）； 溪流（急、清、活）
原始森林（密、绿、幽静）；野花（多、艳、高）
（3）指导读。
（4）据前面学习的方法，学生自主学习第六自然段。体会：
千里牧场（奇丽、辽阔、风平浪静）
（5）对天山的赞美
1、当你们见到如此美的天山时，你想用什么词来赞美它？而作者又是怎么赞美它的？
这就是天山之夏，这就是人间天堂。
2、指导读，用赞美的语气读。
五、质疑反馈：我的收获，我的疑惑
六、随堂检测
板书设计
27、天山之夏
人 雪峰
进入天山 溪流
间游览的先后顺序 再往里走 原始森林
天 再往里走 野花
堂 千里牧场
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来自：学校：安仁县清溪中小
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