天山之夏优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《天山之夏》第二课时教学设计教学目标1、有感情地朗读课文。2、感受天山之夏的美景，从中感受美的熏陶。同时积累课文中的优美的语句。3、学习写景状物的方法。教学重、难点感受天山之夏的美景，学习写景状物的方法。教学准备PPT课件教学过程一、谈话导入二、预习检测。三、自主学习听课文朗读，思考问题，解答问

资料类型：教学教案文档

所属课文：天山之夏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-06-21 17:47:38

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学校：安仁县清溪中小

天山之夏优秀教案设计

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关键词：天山之夏优秀教案设计

正文

《天山之夏》第二课时教学设计

教学目标

1、有感情地朗读课文。

2、感受天山之夏的美景，从中感受美的熏陶。同时积累课文中的优美的语句。

3、学习写景状物的方法。

教学重、难点

感受天山之夏的美景，学习写景状物的方法。

教学准备

PPT课件

教学过程

一、谈话导入

二、预习检测。

三、自主学习听课文朗读，思考问题，解答问题

四

、展示提升

（1）老师带领学生分组品读细读二至五自然段，理解描写景物的优美句子，体会其特点。

（2）汇报

雪峰（高、大、白）；溪流（急、清、活）

原始森林（密、绿、幽静）；野花（多、艳、高）

（3）指导读。

（4）据前面学习的方法，学生自主学习第六自然段。体会：

千里牧场（奇丽、辽阔、风平浪静）

（5）对天山的赞美

1、当你们见到如此美的天山时，你想用什么词来赞美它？而作者又是怎么赞美它的？

这就是天山之夏，这就是人间天堂。

2、指导读，用赞美的语气读。

五、质疑反馈：我的收获，我的疑惑

六、随堂检测

板书设计

27、天山之夏

人雪峰

进入天山溪流

间游览的先后顺序再往里走原始森林

天再往里走野花

堂千里牧场

关于本教案的常见问题

Q：天山之夏优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《天山之夏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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