语海畅游·积少成多教学实录｜教案在线预览

资料摘要

语文百花园一一、教学目标：1、读准字音，丰富词汇。2、感受打比方的写法的好处。3、阅读短文，体会作者的思想感情。4、通过言语训练提高表达能力。二、教学重点：能说会道三、教学难点：学习仿写句子，了解打比方句子的特点。四、教学过程：一、激情创境一单元的学习已经接近尾声了，在这个单元里你都学会了哪些知识呢

资料类型：教学教案文档

所属课文：语海畅游·积少成多

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2018-04-30 19:44:00

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学校：凌海市八千镇南八千小学

语海畅游·积少成多教学实录

未知

2018-04-30 19:44:00

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关键词：语海畅游·积少成多教学实录

正文

语文百花园一

一、教学目标：

1、读准字音，丰富词汇。

2、感受打比方的写法的好处。

3、阅读短文，体会作者的思想感情。

4、通过言语训练提高表达能力。

二、教学重点：

能说会道

三、教学难点：

学习仿写句子，了解打比方句子的特点。

四、教学过程：

一、激情创境

一单元的学习已经接近尾声了，在这个单元里你都学会了哪些知识呢？这节课我们在百花乐园里来闯一闯关吧。

二、合作交流

在汉字真有趣当中

（一）自主学习：指名读，看谁读得最正确。同一个汉字，在不同的词语里，读音不同，意思也不同。

在词语搭配问题中

（一）自主学习：指名回答问题。可填入：童年趣事，童年生活，快乐的童年，金色的童年......

在照样子写句子问题中

（二）合作探究：小组讨论这是一个什么句？照样子写几句这样子的句。

（三）展示交流：生：这是一个比喻句，把芦苇比做小船上的桅杆。

背诵古诗，积少成多

（一）自主学习：自由读古诗，指名读。

阅读平台——《一只小鸟》

（二）小组读短文，讨论：1、你想对那只小鸟说些什么？2、你还想对用弹子打鸟的孩子说些什么？

（三）展示交流：生：我代替打你的小朋友说一声对不起，小鸟是我们的朋友，请你不要再打她了。

三、实践体验

（一）达标检测：区别多音字，会造比喻句。

（二）拓展提升：课外收集描写田园风光的诗句。

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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