23 * 敦煌壁画教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《草虫的村落》教学设计教学目标：1、正确理解“静谧、寒暄、音韵、左冲右撞、庞然大物、”等词语的意思。2、引导学生通过具体的语言文字，感悟草虫的村落中的亲情，优美的音韵。3、体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特感受，进而感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。教学重点难点：引导学生体会作者如何进行观

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 * 敦煌壁画

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2025-12-11 18:47:36

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学校：伊滨区李村镇雷村小学

23 * 敦煌壁画教学设计一等奖

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关键词：23 * 敦煌壁画教学设计一等奖

正文

《草虫的村落》教学设计

教学目标：

1、正确理解“静谧、寒暄、音韵、左冲右撞、庞然大物、”等词语的意思。

2、引导学生通过具体的语言文字，感悟草虫的村落中的亲情，优美的音韵。

3、体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特感受，进而感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。

教学重点难点：引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受。

教学过程：

一、

揭题释题。

1、初解村落

•

草虫：泛指草木间的昆虫。

村落：村庄。人口集中分布的区域。

•

用比喻和拟人的手法命题，极大的调动了读者的阅读热情。

2、汉之星:熙熙攘攘二、初读课文，明确大意

找中心句

三、游历草丛

，感悟草虫生活

1、感悟草虫游侠的英勇无畏

1）品侠之勇。

2）读悟“寒暄”一词。

2、感悟草虫的村落中浓浓的亲情

1）感悟亲人的思念

2）读悟

“意味深长的对视”

3、品音韵之优美

1）读悟音韵之优美

2）演绎“灵泉一般”的音韵

四、体会作者如何观察、想象

1、感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。

2、读悟第五段的想象部分。

3、课文补白。

4、交流总结。

关于本教案的常见问题

Q：23 * 敦煌壁画教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 * 敦煌壁画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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