第二节　句子“手牵手” --复句和关联词教案范文

语文语言连贯教案

永仁一中

孙玉芬

导入：

在一个整体中，各部分之间的联系很重要，语言运用也一样。

今天我们一起来探究一下语言的连贯。首先来了解一下今天的学习目标：

学习目标：

1、了解语言连贯的要求。

2、探究语言连贯的方法和技巧。（重难点）

3、提高语言连贯的能力。

学习活动：

语言连贯的要求：

语言的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，词句前后照应。

说到连贯，我们首先想到的是哪一类题？

看看14(新课标II)的排序题：

马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物._____， _____，_____，_____，_____，_____，马己经成为力量与神奇的代表。

①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗

②对人们生活的各个方面都产生了重大影响

③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战

④作为六畜之首

⑤马是人类的朋友和伴侣

⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心 A. ③②④①⑤⑥ B. ③⑥①④⑤② C. ⑤③②⑥①④ D. ⑤④②③①⑥

看看能不能找到正确答案。

2015(新课标II)考的是语句复位题：

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)(

) 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，

，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。

A 大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来

B 内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来

C 这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽

D 这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来

大家选哪一项，为什么？

1

语言连贯的原则是：

一、主体一致

二、事理递序

三、同类聚合

四、结构一致

五、首尾照应

六、音节意境协调

一至三是内容方面的，后边三个方面是有关形式的。

排序题和语句复位题做题的方法是基本一样的，我们都已经掌握得不错了。下边我们试试用刚才所用的方法来解决新课标语文高考语言运用最热的题型——补写句子。

这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。

高考链接：

(新课标II)在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。

①

。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求

②

，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，

③

，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

讨论总结: 从哪些地方可以获得内容和形式上的隐含信息？

注意话题；句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间，或按逻辑推理；句子代词指代的内容，或两句有重复的词语。确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等，注意关联词语和总括性的词语；注意标点符号。

可以先填写有把握的句子，再推敲有难度的句子。

答题步骤: 1.读懂题目要求，辨明有效信息。

2.把握文段语脉，理清句子关系。

３.注意推导合理，联系背景资料。

４.检查补写内容。

课堂训练：

1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。

①

，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，

②

。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，

③

2

2、.根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。（6分）

司马迁《史记》记载“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。

早在传说中的远古时期， ①

。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是， ②

。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信， ③

。

3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)

一提到根的作用，可能首先想到

①

。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是

②

。这种早期类型的根被称为假根。

③

，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。

拓展延伸：

语文高考还有哪些题涉及语言连贯？

议论文的连贯体现在哪些方面？

课堂小结：我们今天这节课学习了语言运用连贯的知识，特别是补写句子。我们做题时，首先要读懂题目要求，辨明有效信息。然后把握文段语脉，理清句子关系。才能在准确把握题目隐含信息的基础上联系背景资料，进行合理推导。最后，检查补写内容，如果发现问题要及时纠错。

结束语：语言的连贯，来自于思维的连贯。思维的连贯引导了语言和行为的连贯。其实，就是关注部分和整体的联系，在恰当的时间，恰当的地点，做恰当的事，会事半功倍。

希望同学们能够把连贯广泛运用于学习生活之中，收获更多精彩。

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