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词语的兄弟姐妹——同义词作者:闭世秋桂平市实验中学教学目标:1.了解什么是同义词2.掌握同义词之间的差别教学重点和难点:让学生学习了解同义词之间的差别教学过程:一、导入无论是在日常的交流,还是书写中,我们在表达一种意思时,在不同的场合,面对不同的对象,会用不同的词表示,于是产生了同义词。我们这节课就
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第二节 词语的兄弟姐妹 --同义词说课稿【一等奖】
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关键词:第二节 词语的兄…说课稿【一等奖】
正文
词语的兄弟姐妹——同义词
作者:闭世秋
桂平市实验中学
教学目标:
1.
了解什么是同义词
2.
掌握同义词之间的差别
教学重点和难点:
让学生学习了解同义词之间的差别
教学过程:
一、导入
无论是在日常的交流,还是书写中,我们在表达一种意思时,在不同的场合,面对不同的对象,会用不同的词表示,于是产生了同义词。我们这节课就来了解什么是同义词,它们之间有什么差别?
二、看引子,知含义
“窃”书不是“偷”
孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”......
思考:解释“窃”与“偷”的含义。
答:“窃”与“偷”,一个是文言词,一个是白话词,本义都是“偷”,它是同义词,但是,在孔乙己看来,“窃”要比“偷”好得多,两者是有差别的。
三、小结同义词的含义
同义词含义:意义非常相近或比较接近但又有一定差别的词语,叫作同义词或近义词。
四、思考延伸
思考你还知道哪些同义词?
答:1.表示“看”的词:看,瞧,凝望、仰望、细看等
2.表示“爱”的词:喜欢、爱护、爱好、宠爱、迷恋、爱戴等
此外还有严厉——严肃、优秀——优良——优异等同义词
五、思考练习,明辨差别
1.同义词之间的差别体现在几个方面?
答:(一)词义方面的差别
(二)用法方面的差别
(三)色彩风格
(一)词义方面的差别
(1)词义范围大小的不同
(2)词义轻重的不同
(3)词义侧重方面的不同
例如:A优秀
B优良
C优异
1.在一些平凡的小事上,往往能够看出一个伟大人物的(
)的本质。
2.所以,他在文艺上成了一个了不起的作家,在革命队伍中是一个很(
)的很老练的先锋分子。
3.青蛙所以能够有这样一套特殊本领,主要是因为它有一双机能(
)的大眼睛。
答:B A C 理解:
【优良】十分好;运用范围较广,可用于抽象事物,也可运用于具体事物。优良的品性、质量、成绩、作风等。
【优秀】非常好;含有美好、高超的意思,多形容人及其成就,如优秀班主任,优秀的学习成绩,优秀的作品
【优异】特别好,程度特别高,如优异成绩,优异的贡献等。
(二)用法方面的差别
(1)适用对象不同
爱护——爱戴
“爱护”的意思是“爱惜与保护”,对象可以指人,也可以指物。如“爱护公物、爱护集体荣誉”等。
“爱戴”只用于对人,且限于下属对上级、群众对领袖、学生对老师的敬爱与拥戴,如“总理受到人们的爱戴”等。
(2)搭配关系不同
充分——充足
“充分”大多与比较抽象的事物搭配,如“理由充分”、“条件充分”。
“充足”大多用于比较具体的事物,如“光线充足、“经费充足”。
(3)词类和功能不同
给予
——给以
例:故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语,(
给予
)我精神的抚慰。
区别:
“给予”是指给,是动词,可以直接接宾语;
“给以”是指给,后面只说所给的事物(多为抽象事物),不所接受的人。
(三)色彩风格的差别
(1)感情色彩不同
词的感情色彩有褒义、贬义、中性之分。
例如:
a 这个人平时一个钱也舍不得花,真节约。
b 这个人平时一个钱也舍不得花,真吝啬。
区别:节约是褒义词,吝啬是贬义词。
(2)语体风格不同
A商榷
B商议
C商量
1.学校图书馆的业务一般是与相应的教育部门(
)制订的。
2.我基本上同意你的建议,但是有几个小问题有待(
)。
3.她是想跟杰克(
)。
答:B A C 区别:
商议:包括交换意见、讨论、研究等。兼指重大的或一般的事情,适用场合较多
商榷:着重指磋商,互相研究,多指学术问题或其他需要慎重研究的问题,多用于书面语体中的政论语体,一般不带宾语。
商量:多用于口头语体,着重指交换意见。多指一般事物。
六、总
结
同义词之间的差别主要体现在:
1.词义方面的差别:词义范围大小不同、词义轻重不同、词义侧重方面不同。
2.用法方面的差别:适用对象、搭配关系、词类和功能不同
3.色彩风格有差别:感情色彩、语体风格不同
七、课后作业
完成《语言文字运用基础手册》67页的“跟踪训练”部分.
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