12送给盲婆婆的蝈蝈儿PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计(一)亲身体验,导入课文。1、板书课题《送给盲婆婆的蝈蝈》2、盲字下面加点,提问:同学们,你们知道这个“盲”字的意思吗?老师解释(“盲”就是“眼睛失明,看不见”的意思。) 3、课题中的主人公是谁呀?(盲婆婆)盲婆婆就是眼睛看不见的年老的妇女。师:同学们闭上眼睛,如果老师说

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所属课文：12送给盲婆婆的蝈蝈儿

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2018-04-17 14:20:00

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学校：任丘市永丰路办事处第一小学

12送给盲婆婆的蝈蝈儿PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：12送给盲婆婆的蝈蝈儿PPT配套优秀教学设计内容

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《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计(一)亲身体验,导入课文。

1、板书课题《送给盲婆婆的蝈蝈》

2、盲字下面加点,提问:同学们,你们知道这个“盲”字的意思吗?

老师解释(“盲”就是“眼睛失明,看不见”的意思。) 3、课题中的主人公是谁呀?(盲婆婆)

盲婆婆就是眼睛看不见的年老的妇女。

师:同学们闭上眼睛,如果老师说让你们闭着眼睛上这一节课,闭着眼睛读课文、写字、做笔记,你们觉得方便吗?生答:不方便

所以,课题里又出现了一个动词是什么?(送)

送给谁?送什么?(送给盲婆婆蝈蝈)

4、蝈蝈长什么样子呢?你会模仿它的叫声吗?

(出示蝈蝈的图片,播放蝈蝈的叫声)

5、那么,是谁送给盲婆婆蝈蝈呢?为什么送呢?

下面我们看大屏幕,听一遍范读课文,思考这两个问题?学生回答

(二)精讲课文:

1、再次播放课文,逐节讲解。

看第一节课文思考:

(1)图中的小朋友在小心翼翼地做什么?(捉蝈蝈)

(2) 哪些词语可以体现出她的心情?(乐呵呵、喜滋滋)

(3)用什么样的语气来朗读?(高兴)

(4)表示心情高兴的词还有那些?

看二、三节课文思考:

(1)小女孩儿为什么送给盲婆婆蝈蝈?

(2)盲婆婆手捧蝈蝈,听到它清脆的叫声,心情怎么样?

盲婆婆心中一定充满了快乐。

你能把欢乐的感觉读出来吗?

指名读;男、女比赛读;齐读

(3)盲婆婆手捧着蝈蝈,面带着微笑,聚精会神地听着,听着,她仿佛看到了什么?闻到了什么?听到了什么?

芳香扑鼻、百鸟齐鸣

解释上面的两个词语

(4)歌声除了会领着盲婆婆走进山野,还会去哪儿?

(还有可能去公园、树林、池塘等地方)

同学们想象一下,在这些地方,盲婆婆会看到什么?闻到什么?听到什么?小组讨论回答。

歌声会带婆婆来到______,她会听到/闻到/看到________。

歌声会带婆婆来到______,她会听到/闻到/看到________。歌声会带婆婆来到______,她会听到/闻到/看到________。歌声会带婆婆来到______,她会听到/闻到/看到________。(5)蝈蝈的叫声多么好听呀!它能给婆婆解闷儿,让婆婆感到开心、不孤独,会让婆婆联想到许多美好的事物。所以,小姑娘送给婆婆蝈蝈,实际上是对婆婆的爱!

齐读第四节课文:

用蝈蝈的叫声结尾,更能体现出小女孩希望婆婆开心、快乐的心情。

(三)板书:

送蝈蝈关爱他人献爱心

(四)本课小结:

1、提问:

同学们,如果你有这样的一位盲婆婆做邻居,你想怎样帮助她呢?想送给她什么为婆婆送去欢乐呢?

小组讨论回答

2、老师总结:

我们的社会就是一个大家庭。在以后的生活中,我们也要主动帮助一些残疾人,帮助一些需要帮助的人。献出我们的一份爱心,让他们感受到快乐和幸福!

(五)出示一些残疾人图片,让学生们直观地看到他们生活的不便。进而自觉地同情他们,关心他们,为他们送去温暖。(六)课后作业:

(1)利用周末,为家里的老人们(爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等)送上一份礼物,让他们感受到快乐。

(2)试着背诵课文。

关于本教案的常见问题

Q：12送给盲婆婆的蝈蝈儿PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12送给盲婆婆的蝈蝈儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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