我们的大丰收教学设计及教案分析｜教案在线预览

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我们的大丰收城口县修齐镇第一中心小学李远翔教学内容：第一单元植物的生长变化——我们的大丰收教学目标：让学生体会一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。让学生用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题；

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们的大丰收

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2018-04-23 13:41:00

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学校：城口县修齐镇第一中心小学

我们的大丰收教学设计及教案分析

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关键词：我们的大丰收教学设计及教案分析

正文

我们的大丰收

城口县修齐镇第一中心小学李远翔

教学内容：

第一单元植物的生长变化——我们的大丰收

教学目标：

让学生体会一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。让学生用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题；通过整理观察记录，发现植物生长的规律；用适宜的方法陈述自己的观点。体会生命的神奇，激发学生研究生命现象的兴趣；体会资源共享的快乐，提高合作意识；树立用证据表达观点的意识。

养成教育训练点：

培养学生与小组同学合作学习的习惯，培养学生学习用证据说明问题的习惯。

教学重点: 绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。

教学难点: 整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律。

教学准备: 教师准备：为每组学生准备一株硕果累累的凤仙花，一张大白纸；

几张主要生长阶段的凤仙花照片。

学生准备：个人的观察日记或观察记录表。

教学过程：

一、谈话引入

师：经过几个月的种植活动，我们每个人都有很多收获。今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。

二、我们收获了种子

1. 师：统计一下，你观察的一株凤仙花大约收获了多少粒种子？

2. 生：（对着自己的观察记录表）汇报。

3. 师：引领学生用估算的方法进行统计。

通过统计活动，学生获得了一株植物结出的种子数，意在让学生通过数据真切感受“收获”，体会植物物种得以延续并壮大的原因。

三、我们获得了植物生长变化的数据

1. 师：引领学生把观察凤仙花植株高度的数据制作成折线图，通过分析折线图，了解凤仙花在哪段时间里生长最快。（见书P17页制作折线图的方法）

2. 师：指导学生根据观察记录，掌握凤仙花从种子到结出新的种子的生命周期。

3. 师：指导学生填写书上P17页上的表格。

4. 师：引领学生掌握凤仙花的主要生长过程：种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。

5. 师：引领学生了解植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、

种子。

6. 师：引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

7. 师：根据单元起始课学生记录的植物生长变化的过程，组织学生自我评价，经历了这样的种植活动，对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。

作业巩固：

家庭作业：阅读“资料库”里《凤仙花》和《多种多样的茎》两篇文章。

板书设计：

7.我们的大丰收

植物都有自己的生命周期

绿色开花植物一生经历:种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期

植物的生长发育需要:

阳光、土壤、适宜的水分和温度

关于本教案的常见问题

Q：我们的大丰收教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们的大丰收》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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