资料摘要
第1课雅典城邦的兴起导1、课前导学一、课标感悟：了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。二、教学重点、难点：重点：梭伦改革前雅典的社会状况 难点：梭伦改革的必要性三、知识梳理：一、贵族政治与社会动荡——雅典的政治状况（2）城邦制国家初步形成：①荷马时代：荷马时代是雅典由原
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第1课 雅典城邦的兴起
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 83
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-27 15:56:00
- 来源学校
- 学校：湘西州民族中学
第1课 雅典城邦的兴起课件配套优秀
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第1课 雅典城邦的兴起课件配套优秀
正文
第1课
雅典城邦的兴起导
1、课前导学
一、课标感悟：
了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
二、教学重点、难点：
重点：梭伦改革前雅典的社会状况 难点：梭伦改革的必要性
三、知识梳理：一、贵族政治与社会动荡——雅典的政治状况
（2）城邦制国家初步形成：
①荷马时代：荷马时代是雅典由原始氏族制向奴隶制城邦国家过渡的时代，部落和氏族
。
②城邦制国家雏形的形成：
A、时间：
逐渐统一；
B、标志：设
、
；
C、阶级状况：
；
（1）雅典的地理环境：
①雅典位于
半岛，有小块的平原，附近有海港
；
②雅典独特的地理环境有利于
、
和
发展；
雅典
城
邦（3）平民与贵族矛盾日益尖锐：8BC—6BC 的①政治上权力分配不公：贵族占据
、把持
；（最高决策、监察、[www#@%.*zzstep~.com][来~#@源:&zzste*p.com] 兴审判机关）；公民大会没有
；
起
②经济上财富分配不均：贵族通过
、
盘剥平民；为还债被迫为债主耕种土地的平民成为“
”；还不起债务或交不起地租者沦为
；
（4）平民暴动与雅典政局动荡：
①平民暴动：
时间：
；
方式：
；
结果：
；
②调整统治政策：
A、把习惯法编定为
，限制贵族任意解释习惯法；
B、仍然维护
，允许债务奴役、刑法严酷；
（3）结果：局部调整不能缓和社会矛盾，必须进行社会政治改革
1
一、贵族政治与社会动荡——雅典的政治状况
二、工商业发展——雅典的经济发展
（1）经济发展：
①农业：
广泛使用，农业生产力；
②手工业、造船业：出现
，其它行业也有发展；
③商业贸易：形成
阶层；
雅（2）工商业奴隶主要求分享政治权利的斗争：
典①平原派（贵族）：
；
[来%@ 城②山地派（平民）：
；
邦③海岸派（工商业者）：
；
的
兴
起
三、首席执政官梭伦：
（1）萨拉米斯岛问题：
梅加腊城邦占领
，打击了雅典的海上贸易，统治者禁止人们谈论
收复萨拉米斯岛；
（2）疯诗人事件梭伦装扮成疯诗人，鼓动
；
（3）梭伦就任首席执政官：
B594年，当选首席执政官，授予仲裁人和立法者权力，进行改革
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-27 15:56:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 83
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_158317
来自：学校：湘西州民族中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第1课 雅典城邦的兴起课件配套优秀是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第1课 雅典城邦的兴起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。