第3课　富国强兵的秦国课堂实录【2】

第3课

富国强兵的秦国

1 第三课

富国强兵的秦国

教学目标：

知识与技能：了解商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。它对秦国及后世产生了深远的影响。探究杰出人物对社会进程产生的推动作用。

过程与方法：增强对商鞅变法的研发了解，深入认识其历史意义。探讨重大历史事件在人类历史进程中的作用和影响，汲取历史经验和教训。

情感态度和价值观：培养学生勇于改革，与时俱进的历史意识，学会

运用科学的理论和方法认识历史问题，逐步形成科学的世界观和历史观。

重点：正确认识和评价商鞅变法变法。

难点：商鞅变法顺应了历史潮流取得了巨大的成功，为何却功成身死？

教学时间：1课时

教学过程：

导入——公元前356年，商鞅在秦孝公的大力支持下，本着“治世不一道，便国不法古”的大无畏精神先后进行了哪些方面的变革和创新？结果如何呢？

新课学习——

一、商鞅之死

商鞅变法的哪些内容极大地损害了秦国保守贵族的既得利益？对此，他们作出了怎样的反映？商鞅又是怎样应对的呢？商鞅能够这样做的根本原因是什么？

1、背景：守旧势力的反扑

商鞅变法的奖励军功，废除“世卿世禄制”等内容，从根本上否定了奴隶主

贵族的特权，必然遭到他们的强烈反对，他们穷极各种手段和方法诋毁商鞅变法，必欲致其死地而后快，但商鞅在秦孝公的坚定支持下，大刀阔斧地打击反对阻挠变法的保守势力，不断推进变法的落地生根。尤其是对太子老师的打击，树立了变法的权威，但也为商鞅个人后来的不幸埋下了祸根。

2、结局：商鞅被害，其法仍行

商鞅为什么最终被杀害？有以下几种说法：①司马迁认为商鞅刻薄寡恩，用刑太过；②马克思主义观点认为：商鞅变法触犯了奴隶主贵族的利益，遭到他们的报复；③君主集权与贵族分权的斗争（商鞅权势太重与秦惠文王的矛盾加剧）；④秦孝公的去世。你是怎么认为的呢？

商鞅被杀，能否说其变法失败了？为什么？衡量变法成败的依据是什么？

从商鞅变法结局的来看，虽然其本人被杀，作为杰出的改革家，确实是个悲剧；但其变法措施并未人亡政息，仍在秦国施行。它极大地促进了秦国社会的发展，使其迅速崛起为群雄翘楚，实现了秦孝公和商鞅富国强兵的目的。

商鞅变法为什么在战国变法的大潮中最为成功？（①它顺应了历史发展的潮流，符合新兴地主阶级的要求；②改革措施全面彻底，执法如山；③充分地舆论宣传，取信于民；④秦孝公的大力支持；⑤有利的经济环境，开放的政治机制，切合国情的立法，新兴地主阶级的领导）

从商鞅变法的过程和结局来看，你有何感触和认识？（①商鞅之死是其个人的悲剧，也是改革者的悲剧；②改革充满阻力，有时会付出沉重代价，必须坚持

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2 不懈，克服阻力；③改革也是一场革命，是国家富强、社会进步的重要动力，必须顺应潮流、与时俱进）

商鞅用鲜血和生命换来的变法，给当时的秦国和后世带来了怎样的影响呢？我们该如何科学地评价它呢？

二、积极影响——历史意义

史料探究——多媒体出示材料：

材料1、秦孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今至强。——《史记·李斯列传》

材料2、（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记》

思考：材料1、2从哪些方面评价商鞅之法的？商鞅之法本质上反映了当时社会的什么主要矛盾？

参考答案：材料从政治、经济、军事、外交和社会习俗方面的成就。反映了当时社会奴隶主顽固势力和新兴地主阶级之间的主要矛盾。

材料3、商鞅变法则是战国变法的运动中最辉煌篇章，作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功。不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。——《中国古代史资料》

思考：根据材料3并结合所学知识，从政治和经济的角度，说明商鞅变法的哪些措施“改变了中国历史发展的面貌”？

参考答案：废除分封制，建立中央集权制；废除井田制，确立封建土地私有制。

归纳总结：

1、商鞅变法的性质：是一场地主阶级的封建化政治革命

2、特点：

①改革最为彻底（学生填商鞅变法前后的秦国社会状况对比表）

变法前

变法后

经济

井田制为基础

封建土地私有制，统一了度量衡

政治

分封制；世卿世禄制，奴隶主贵县制；军功爵制，军功地主崛起；封族占统治地位。

建中央集权制度建立

军事

秦兵不敢东向

全国皆军，惟军惟荣，所向披靡

外交

“夷荻遇之”，不能参加中原盟傲视群雄，六国合纵抗秦

会

文化

百家学说

以法为教，法家思想占统治地位

习俗

陈规陋习

移风易俗

性质

落后的奴隶社会

先进的封建社会

②改革措施较全面：涉及政治、经济、军事、思想和社会习俗等方方面面。

③持续时间最久：两次变法，前后历时18年。

④作用最为显著。

3、积极影响：

⑴对秦国——使秦国收到了富国强兵之效，推动了社会进步，促进了经济繁荣，壮大了国力，迅速崛起为当时的先进国家，为后来秦国统一全国奠定了基础。

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3 具体表现在哪些方面呢？请同学们浏览历史教材P27-28，用简洁的语言概括之。

①政治上：开始了中央集权制度的建设

②经济上：促进了农业生产的发展，增强了国力

③军事上：提高了秦国军队的战斗力

④司法上：改变了：“刑不上大夫”的传统，严惩

守旧势力

⑵对后世：奠定了秦以后中国两千多年封建社会政治、经济和文化发展模式的基础。

三、消极影响——历史局限性

阅读材料：

材料4、弃道而用权，废德而任力，峭法盛行，以虐戾为俗，欺旧交以为功，刑公族以立威，无恩于百姓，无信于诸侯。人与之为怨，家与之为仇。故孝公卒之日，举国而攻之，东西南北莫可奔走，仰天而叹曰：“嗟夫！为政之弊，至于斯极也！”卒车裂族夷，为天下笑。斯人自杀，非人杀之也。——《盐铁论·非鞅篇》

思考：材料4认为商鞅变法最大的弊病是什么？从商鞅个人结局中你有何启示？

参考答案：

弊病——法律过于严酷。

启示——改革者要法、德并用，不能施行严刑峻法；注意民众的可接受程度。（言之有理即可）

归纳总结：请同学们浏览历史教材P28内容，简要归纳下，商鞅变法的历史局限性

1、对秦国：

①变法在一定程度上加重了对广大人民的剥削和压迫；

②变法对伦理道德的蔑视，导致了社会风气的败坏，使政权失去社会道德的支持（轻视教化，鼓吹轻罪重罚）；

③未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限。

2、对后世：

⑴商鞅迷信刑罚、用法过峻的做法，片面扩大了暴力的作用，成为中国古代暴政思想的滥觞。

⑵其开创的重农抑商政策，为后世所遵循，客观上阻碍了商品经济的发展和社会的进步。

⑶焚烧诗书造成人类文明成果的巨大破坏，对后世产生了长远而恶劣的影响。

课堂小结——

商鞅因变法而被杀，是其个人的悲剧，也是改革家的悲剧。评价一个历史人物和历史事件，要以是否顺应了当时的历史发展潮流，推动社会进步为标准。

改革是艰难曲折的，必然遭到各种旧势力、旧习俗的阻挠和反对。但社会的不断发展要求我们必须要与时俱进，不断革新。

商鞅在中国历史的转型关头，顺应历史潮流以大无畏的精神在当时比较落后的秦国进行了大刀阔斧地封建化改革，使秦国一跃成为当时最先进的诸侯国，打破了七雄并立的相对均势，为中国大一统王朝的建立奠定了坚实的基础。虽然斯

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4 人已去，但其“治世不一道，便国不法古”改革思想和坚定无畏的改革精神，为后世留下了保贵的精神财富。

课堂检测：

阅读下列材料——

材料1、秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非故道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差无度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》

材料2、夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，民休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》

材料3、行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》

材料4、太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质也。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将昂，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩也。余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！——《史记·商君列传》

请回答：

1、据材料1提炼出最能反映出商鞅变法促进社会转型的语句。

语句：“坏井田，开阡陌”

2、据材料2、3概括商鞅变法的积极影响。

富国强兵；经济发展；社会安定。

3、上述材料是从哪些角度来评判商鞅及其变法的？试举两例说明。

角度：从商鞅变法的措施和影响，商鞅的性格等。

例：如材料1“然王制遂灭，僭差无度”等（措施）；“庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠”等（影响）。材料4“商君，其天资刻薄人也”等（性格）。

4、你认为应该如何正确评价历史上的重大改革？

应当用历史唯物主义观点从当时当地特定的历史条件出发；运用生产力或实践检验的标准；关注改革是否顺应了历史发展趋势和潮流；是否促进了国家统一、民族团结和社会经济文化的发展等。

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