Lesson 8 Canada名师课堂实录

执教教师

课

型

牛素平

授课年级、人数

教

学

内

容

五年级

New lesson 学习

Lesson8 Canana

学

情

分

析

者

情况

本课内容有一定难度，句子较长，课上应利用图片、多媒体等创设情境、布置任务等活动方式激励学生积极参与，大胆实践，勇于展示，让他们体验成功的喜悦，增强自信心。

学习

内容

冀教版五年级上

Lesson8

Canana 1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：know about city 知识

技能

2.学生能认读、理解并能用What do you know about…?

学

习

目

标

目标

情感

目标

学习

策略

培养学生的探究能力,能用英语简单介绍加拿大的基

本情况。

增强学生学习英语的兴趣，培养跨文化意识。

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

TIME

掌握重点单词及句型

重点句型及回答

听说法

任务型教学法

录音机、

有关课件

TEACHER

ACTIONS LEARNERS

ACTIONS

RESTRUCTURE THE PLAN

根据实际情况适当调整问候语

开始上课便用图片方式，吸引学生的注意力(轻松的课前交流，给学生创设愉悦的英语语言氛围) OBJECTIVES

STEPS

TEACHING

（一）、Class

opening and

review

1、Greeting ：

Say hello to the Ss.

2.Reviewing: 师生问答操练：出示世界地图指着中国问

问题

Greeting

Answer questions.

the 学生若说不上来，可以给与提示。

了，通过综合语言训练方式复习中国的基本常识

1

Step2.New concepts.

1.用“地图”图片，导入课题。

2..Learn the new words.

3..Listen to the tape.

4..Practice

Step 3 Class closing.

出示课件

出示课件，利用学生熟悉的知识学习know about city

Play the tape.

Tell the Ss how to do them.

Guess:What’s this?

Read the new words and phrases.

Listen carefully.Read along.

Do by themselves.

2

通过猜谜导入新课，抓住小学生好奇心强的特点，提起学生学习兴趣，吸引了学生的注意力，让学生猜出这是哪一个国家，教师可以自然导入到新内容，同时也使学生在积极思考的同时体验到了学习语言的快乐

(用课件图片学习单词、短语更直观，在学习单词短语时穿插练习本课句型，为课文朗读打下基础。)

通过听录音一是纠正学生不正确的发音，二是训练学生的听力。

通过写的练习巩固所学单词及句型。进一步巩固加拿大的知识

1.Summary

2.Homework

Assist the students in composing a summary.

Tell the students homework.

Summary

Say Goodbye to the teacher. 结课之前，引导学生对本课内容进行一下回顾和总结，进一步培养学生自主学习的能力。

课件出示作业内容，让学生更清楚的知道自己的任务。

Lesson8

Canana 板书设计

know

about

city

What do you know about …?

3