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语文S版小学六年级下册第三单元百花园三-------语文大课堂小产品大推介教材分析：本次语文课堂综合性活动的主题是“小产品，大推介”。从题目看这个实践活动必须要有两个内容。1.要有自己动手做过的小制作、小工艺品，亲手培育过的花卉，瓜果蔬菜或有自己的发明的小产品。2.要学会推介。“推介”就是推荐，介绍
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- 2018-04-26 21:38:00
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口语交际教学目标
未知
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关键词：口语交际教学目标
正文
语文S版
小学六年级下册第三单元百花园三-------语文大课堂
小产品
大推介
教材分析：
本次语文课堂综合性活动的主题是“小产品，大推介”。从题目看这个实践活动必须要有两个内容。1.要有自己动手做过的小制作、小工艺品，亲手培育过的花卉，瓜果蔬菜或有自己的发明的小产品。2.要学会推介。“推介”就是推荐，介绍的意思。就是把自己做过的某种物品向他人介绍，并希望他人能接受你的介绍，推介。
学习目标：
1.
为小产品写说明书或广告词。
2.
向同学推介自己的小产品。
3.
通过课堂评价活动，进一步提高学生的综合能力。
教学重难点：
1.
为小产品写说明书和广告词。
2.
向同学推介自己的小产品。
教学准备：
1.提前布置学生每人制作一个小物件或小工艺品，或种植花卉瓜果之类的带来。
2. 每个学生搜集说明书或一句经典广告词，给自己的产品写一份说明书，写好广告语。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、做游戏导入新课
1.
老师说广告词，学生猜产品名称或接广告词：
经常用脑，多喝六个核桃（六个核桃）
特步，非一般的感觉（特步）
透心凉，心飞扬（雪碧）
怕上火，喝黄老吉，正宗好凉茶（王老吉）
学生能否来说说呢？
学生A
孩子不吃饭怎么办？
学生B
找江中牌健胃消食片
学生A
:爱，就马上行动
学生B
艾玛电动车
师小结：从刚刚的游戏中，不知同学们发现了广告词有什么特点没有？
指名说
老师（概述：主题突出，明白易懂简洁凝练，新颖独特，朗朗上口）
2.
了解说明书的主要内容。
老师：我最近刚买了一部风干机，谁能告诉老师怎样才能够正确并熟悉使用呢？
学生：看说明书
老师：那么请问谁收集到有说明书的，谁能来说说说明书一般包含哪些内容？
学生：商品名称、制作材料、使用方法、注意事项、、、、、、（其他学生补充) 老师：说明书要根据产品的特点和作用去写，产品不同，说明的细节内容也不同。这节课，就让我们也来当一次推销员，向全班同学大力推荐，介绍自己的小产品。
二、明确活动要求
1.
先请同学们拿出自己的小制作，以小组为单位，先向小组成员推介，再选一个有特色的小产品向全班推荐。
2.
在小组内进行推介产品之前请大家先读课文第70页的活动建议策划的第3-4项。明确活动的要求（出示PPT））
三、小组合作相互推介小产品，补充或修改说明书，广告词，介绍方法，确定最佳推介方案。ppt出示要求
1.
选出一名代表在全班交流。
2.
提出要求，出示课文70页的交流内容。
3.
小组开始推介。（形式可以多样化，如：说，唱，跳，快板等）。
四、评议。
1.
优秀推介小组。2.优秀推销员。3.最佳说明书、广告词，最佳顾客。
五、活动总结
1.
请获奖者谈获奖感言。
2.
请同学谈谈本次活动的收获或感受。
老师小结：
六：作业
1.
向亲朋好友推介自己的小产品。
2.
以本次活动为主题，写一篇作文。
板书设计：
小产品
优秀推介小组
优秀推销员
最佳说明书
最佳广告词
最佳“顾客
大推介
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-26 21:38:00
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