23 新型玻璃教案推荐

《

新型玻璃

》

备课环节卡

年段：

四上

科目：语文

主备人：

焦月

使用人：

焦月

教

学

环

节

一、故事导入，激趣解题。

同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影进入了陈列着珍贵字画的博物馆，准备划破玻璃，偷里面的字画。当他的刀划破玻璃的时候，四周便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小偷给抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？这是一种新型玻璃。（板书：新型玻璃）

二、熟读课文，了解内容。

1.师：请同学们打开课本，各自读课文，读准字音、读通课文。思考：这课一共介绍了几种新型玻璃？是哪几种？同时画出新型玻璃的名称和读不懂的词语。

（出示课件）课文介绍的新型玻璃有：

夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃。

2.指名读课文，检查是否能够正确、流利地把课文读下来。并在读的过程中，帮助学生理解一些词语：（出示课件）

“企图”——用“换词法”帮助理解，可以换作“打算”。

“藕断丝连”——先解原意，再联系课文理解。这里指玻璃虽然破碎了，但是里边的夹丝没有断，把玻璃碎片连在一起。

“问世”——联系课文理解，这里指“吸热玻璃”生产出来了，市场上已有卖了。

“磅”——英美制重量单位，一磅合453.59克，一百磅，合45千克多，合90多市斤。

“分贝”——是计量声音强度大小的单位。科学家说，声音超过54分贝就是噪音，对人体有害。

三、细读课文，合作交流。

1.细读课文，思考：每一种新型玻璃的特点是什么？有什么作用？从课文中找出概括内容的词语。

2.学生小组合作，讨论交流，互相补充，完成下表。（出示课件）

玻璃名称

夹丝网防盗玻璃

特点

作用

夹丝玻璃

变色玻璃

吸热玻璃

吃音玻璃

格。（出示课件）

3.学生汇报1－5自然段所学知识，教师引导学生概括理解课文内容，完成表

4.同学们真能干，在认真读书的基础上，把五种新型玻璃的特点和作用概括出来了。如果老师只把这个表格上的知识点复印给你，你读了之后有什么感觉呢？（内容不生动、不具体）

结合课文有关内容，引导学生领悟作者的表达方法。说一说：作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法？这样说明好在哪里？(出示课件)

点拨要点：1.故事开头，引人入胜；2.采用比较、比喻的方法来说明，形象、生动；3.采用举例子和列数字的方法，使人读后清楚明白，印象深刻。

四、拓展延伸。

1.假如你现在是一位发明家，你想研制出一种什么新型玻璃？请你介绍一下你最新研发的新型玻璃，要说清楚新型玻璃的名称、特点和作用。

2.介绍了你发明的新型玻璃之后，还要回答其它同学的提问。请学生向“发明新型玻璃”的同学提出问题。如，你是怎样想到发明这种新型玻璃的？

小结：同学们积极动脑，展开想象的翅膀，联系生活实际设计新型产品，老师愿我们每一位同学在今后的学习生活中，不断探索，让理想成为现实，为人类创造出更多的奇迹。

五、总结评价，布置作业

1.自由谈话：

你学了本文后有什么收获？

2.布置作业：读了这篇课文，你还想发明什么样的新型玻璃，或者新型房子、桥梁、道路、汽车……把你的想法说一说，再写一写。

板书设计：

新型玻璃

玻璃名称

特点

作用

防

盗

高层建筑采用

夹丝网防盗玻璃

自动报警

夹丝玻璃

变色玻璃

吸热玻璃

吃音玻璃

非常坚硬，藕断丝连

随着阳光的强弱而改变颜色

“自动窗帘”

吸热，阻挡冷空气

消除噪音

可使室内冬暖夏凉

使噪音强度减弱