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走进大自然干第二课时课时目标理解课文内容,体会作者的感情品味课文的语言特点。一、复习导入指名学生朗读课文。二、精读研讨1、学生再次用自己喜欢的方式读课文,自质疑问,小组内合作、探究、交流。2、教师引导,总结学生的疑问,形成问题组。(1)什么是大自然,我们怎样走进大自然?(2)走进大自然后我们该怎样体

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1 走进大自然教学实录与评析

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正文

走进大自然干第二课时

课时目标

理解课文内容,体会作者的感情品味课文的语言特点。

一、复习导入

指名学生朗读课文。

二、精读研讨

1、学生再次用自己喜欢的方式读课文,自质疑问,小组内合作、探究、交流。

2、教师引导,总结学生的疑问,形成问题组。

(1)什么是大自然,我们怎样走进大自然?

(2)走进大自然后我们该怎样体验、感受大自然?

(3)从大自然中我们能得到什么?

3、针对以上问题组,学生利用小组合作优势进行探究,教师巡视。

4、师生共议

5、学生再次有感情地朗读课文,加深对课文内容的理解。

三、语言赏析

1、学生用自己喜欢的方式读课文,找出自己最喜欢的部分小组进行交流。

2、教师指名学生在班上交流。

3、教师出示问题,学生探究。

4、学生自主探究、交流,教师点拨。

四、思维拓展

1、照样子写话。

2、描一描,画一画

课堂小结

1、学生有感情地朗读课文

2、分小组用一两句话赞美大自然

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关于本教案的常见问题

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