10 小摄影师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

10小摄影师一、教材分析这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因为没有带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙,一般不接受记者的采访和照相。当得知是一名少先队员要为自己照相时,高尔基欣然答应了孩子的要求。在拍照的准备过程高尔基尽力配合孩子的工作。就要拍照的时候,孩子发现忘了带胶卷,拍照未能

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 小摄影师

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2018-05-22 20:39:00

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学校：滦州市中山实验学校

10 小摄影师教学实录

未知

2018-05-22 20:39:00

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关键词：10 小摄影师教学实录

正文

10小摄影师

一、教材分析

这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因为没有带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙,一般不接受记者的采访和照相。当得知是一名少先队员要为自己照相时,高尔基欣然答应了孩子的要求。在拍照的准备过程高尔基尽力配合孩子的工作。就要拍照的时候,孩子发现忘了带胶卷,拍照未能完成,尽管高尔基要为孩子提供胶卷,他还是哭着离开孩子。最后,高尔基交代秘书,他不接待杂志社的记者,但如果是那个少先队员一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关爱。

二、教学重难点

品读课文重点语句,感受人物的品质

三、教学准备

课件

四、教学过程

(一)学习目标

1、我能学会正确使用引号。

2、品读课文重点语句,感受人物的品质。

3、我能积极思考、大胆发言、大方展示。

(二)激情导入

今天我们继续学习《小摄影师》。

(一)自学自研一

1、认真读3—15自然段,我能用“—”画出高尔基说的话,用“ ~~”画出小男孩说的话。

2、交流展示,报号抢答

3、你有什么发现?(预设:提示语有在前、中间、后面的)出示:冒号、双引号的用法

4、﹒说的话在后面用:“。”

5、﹒“ 。”说的话在前面

6、﹒说的话前后都有,一般情况下用“ 。”,“ 。”

7、教师总结:说的话在后面,冒号引号紧相连;说的话在前面,省掉冒号加引号,最后加个小圆圈;说的话在两边,两边都要加引号,中间加个小逗点。

二、我会学以致用

1、颜色不错爸爸吃了口菜放点盐就更好了

2、小男孩哭着说我把胶卷忘在家里了

3、我让他们放你进来高尔基说

自学自研二

2、默读6-10段:

1)用“—”勾画出小男孩给高尔基照相时动作的语句;用“-----”勾出高尔基配合小男孩照相时的词句。

2)思考:你能从中感受到小男孩儿和高尔基那些品质?

三、小组交流

温馨提示:1、组长组织本组学生讨论。

2、大号先说,小号补充。

3、组长带领本组成员做好展示准备。四、我想接着往下写这个故事

1、小男孩还会不会回来?

2、高尔基会怎么做?

关于本教案的常见问题

Q：10 小摄影师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 小摄影师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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