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教师备课教案学科： 音乐 授课班级：二年级 授课教师：韦旭秋第六课劳动欢歌第1 课时：《拉山号子》授课时间：年月日</p
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- 学校：南宁市秀灵学校
（演唱）拉山号子名师教学设计1
未知
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关键词：（演唱）拉山号子名师教学设计1
正文
教
师
备
课
教
案
学科： 音乐 授课班级：
二年级 授课教师：
韦旭秋
第
六
课
劳动欢歌
第
1 课时：《拉山号子》
授课时间：
年
月
日
（第
周
星期
）
教学目标：
1、刚劲有力的演唱歌曲，体验拉山号子的音乐情绪，重音记号的正确演唱
2、运用听赏，模仿学习歌曲，通过小组合作、集体合作等形式完成教学
3、通过学习歌曲《
拉山号子》，体验劳动的辛苦，培养学生热爱劳动的快乐。
教学难点：一唱一和的演唱形式，注意强弱的把握，重音记号和力度渐变的正确演唱
教学重点：一唱一和的演唱形式，注意强弱的把握，重音记号和力度渐变的正确演唱
教学准备：多媒体、电子琴、打击乐器
教学过程：
一、导入：播放有关号子的视频
1、同学们，看了这个视频，你们有什么感受？
（辛苦、他们太厉害了、、、、、）
2、对了，以前没有交通工具，人们要搬运巨大的重物都需要很多个人齐心
协力一起完成，你们知道他们嘴里喊的是什么？
3、这个叫作劳动号子，它节奏强而有力，统一步伐，协调动作
二、新课学习
1、
通过了解侗族文化引入歌曲
2、
初听歌曲《拉山号子》，感受音乐情绪
教学侧记
3再听歌曲，说一说歌曲是怎样演唱
4、跟老师学唱歌曲
5、分齐唱、合唱，领唱演唱
6、跟着音乐做拉山号子动作，感受号子的节奏，步伐
7、全体完整演唱，带入动作
拓展提升
1、想一想生活中还有什么劳动或者运动要喊号子
2、
学生上台感受“拉山号子”
3、教师小结
板书设计：
拉山号子
教后记：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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