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Module2 Unit2 That man ia short 执教人:王小容教学目标:1、学生能根据图片的提示说出所学单词。2、学生能独立完成单词的书写。教学内容:1、单词(tall、short、big、small、fat、thin、) 2、This/That panda is fat. 3、书写
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Unit 2 That man is short.优秀教案说课稿
未知
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关键词:Unit 2 That man is short…优秀教案说课稿
正文
Module2 Unit2 That man ia short
执教人:王小容
教学目标:1、学生能根据图片的提示说出所学单词。
2、学生能独立完成单词的书写。
教学内容:1、单词(tall、short、big、small、fat、thin、)
2、This/That panda is fat. 3、书写单词
教学重点:新单词
教学难点:单词的运用
教学用具:PPT、卡片、塑料球一个
教学流程:step1:T:为了让我们的课堂更有趣,下面我将所有的小朋友分为两组(A组和B组)A组和B组将进行比赛并的到分数,五分就是一颗五角星,结束后看谁的五角星多就是胜利组。
Greeting:
T:hello everyone
S:hello Wendy
Warming up: T:stand up/sit down
S:do it 目的:(提高学生注意力)
复习:T:PPT呈现ABCsong
T:sing it together
Step2:学习新单词
First group: tall--short T:今天我们要学习一些有关反义词的单词
S:观察老师的TPR并猜猜
T:出示卡片”tall”S:read it “tall”
游戏操练:打卡片(打着卡片并正确的说出单词者得到一分)
T:它的反义词是什么呢?”short”并教读
S:read it “short”
T:出示卡片”short”游戏操练:扔球(接到球的学生说出单词,球掉或没接到的对方加分)
Second groups: big--small T:PPT出示,学生猜一猜将会是一对什么反义词呢?
S:look at ppt and hands up say it
T:yes,big and small,follow me and say it.small big S:small big 游戏操练:大小西瓜(每组找两人比赛,老师说,学生跟读做出相应的动作,谁赢了加五角星)
Third groups:fat-thin T:找学生上来对比,然后观察PPT S:guess T:yes,”fat and thin”
T:今天我们要学习的是fat-thin T:follow teacher say fat/thin
S:fat/thin fat:游戏操练:找卡片(每组找2人出教室,把fat卡片藏起来,找卡片的学生离要找的卡片越近,其他学生用大点声音提示,离得越远就越小声,找到卡片者加星)
thin:游戏操练:高低音(老师小声说,学生大声说。说错者对方组加分)
卡片呈现:T:出示卡片,学生则说出This/That...is...
检测:一名学生拿着卡片说出This ..is...另一名学生拿着卡片则说出That..is.. 单词游戏检测:Little man 连一连:找一名学生完成
板书:
Unit2That man is short
tall
big
fat
short
small
thin
This/That..is...
家庭作业:将今日所学单词回家读给家长听。
把单词抄写在作业本上并画上相应的图片。
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